教學(xué)目的：

　　思想教育要求：理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生愛北京、愛祖國的思想感情。

　　知識教學(xué)要求：認識13個字，會寫4個字，認識兩個偏旁。

　　能力培訓(xùn)要求：正確、流利的朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)重點：理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生愛北京、愛祖國的思想感情。

　　教學(xué)難點：認識13個字，會寫4個字，認識兩個偏旁。

　　教具準備:生字卡片

　　板書設(shè)計：   11 我多想去看看

　　山村遙遠天安門廣場

　　看升旗

　　第一課時：

　　教學(xué)目的：

　　思想教育要求：理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生愛北京、愛祖國的思想感情。

　　知識教學(xué)要求：認識13個字，會寫4個字，認識兩個偏旁。

　　能力培訓(xùn)要求：正確、流利的朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)重點及突出方法：認識13個字，熟練的朗讀課文。

　　結(jié)合課文識生字。

　　教學(xué)難點及突破方法：結(jié)合課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生，愛北京、愛祖國的思想感情。

　　教具準備:生字卡片

　　教學(xué)過程：

　　環(huán)節(jié)
　　教師活動
　　學(xué)生活動
　　設(shè)計意圖

　　導(dǎo)入
　　讀課題

　　誰多想去看看？
　　齊讀
　　問題引入

　　新授
　　自由讀全文。

　　指名匯報讀。
　　借拼音讀準拼音。

　　指名讀、評讀。
　　小組交流

　　這個孩子是那里的孩子，他想去看什么？

　　讀讀看。

　　他為什么這么渴望看升國旗儀式，去天安門呢？
　　山區(qū)的孩子想去看升國旗。

　　遙遠、沒去過。
　　抓詞體會。

　　看圖
　　當(dāng)你看到國旗升起來時，你會想些什么？

　　我們來讀讀這句話。
　　國旗美麗！

　　我愛祖國，我愛北京。

　　學(xué)生自由讀。
　　結(jié)合生活講一講。

　　學(xué)習(xí)生字
　　練讀詞語。

　　猜字謎：

　　一口咬掉牛尾巴。

　　保蓋頭下一個女。

　　你有什么好辦法記住這些字？
　　開火車讀。

　　同學(xué)挑戰(zhàn)讀。

　　告

　　安

　　學(xué)習(xí)方子旁、心字底。

　　討論交流。

　　讀兒歌
　　小組讀一讀，看誰讀得好。
　　四人讀、開火車讀。

　　指導(dǎo)書寫
　　觀察“廣、升”

　　觀察“足、走”
　　撇筆的運行方向及長短、平撇與豎撇的區(qū)別。
　　描紅、書空。

　　巡視
　　學(xué)生自己照田格里的范字寫字。
　　從同學(xué)出現(xiàn)的實際問題中發(fā)現(xiàn)自己寫字中的優(yōu)點或問題。好的方面得到強化，不足之處得以改進。

　　分層作業(yè)
　　1、熟讀課文。

　　2、正確書寫。