一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析

　　在學(xué)生的生活中，已經(jīng)經(jīng)歷過統(tǒng)計的親身體驗，例如統(tǒng)計每個小組學(xué)生的人數(shù)，統(tǒng)計家里各類水果的個數(shù)，收集各種數(shù)據(jù)等，學(xué)生有一定的統(tǒng)計意識，會基本的調(diào)查方法。在上學(xué)期的《分類》和《有趣的圖形》的練習(xí)中，填寫過形如第96頁統(tǒng)計表，并且能根據(jù)表中的內(nèi)容回答問題。但是使學(xué)生找到切實可行的整理數(shù)據(jù)的方法依然是個難點。

　　本單元內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生生活實際，能激發(fā)學(xué)參與的興趣。

　　二、單元教學(xué)目標

　　1．使學(xué)生初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。

　　2．使學(xué)生初步認識條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

　　三、單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的前后聯(lián)系

　　之前：分類，100以內(nèi)數(shù)的認識以及簡單的加減運算

　　之后：二年級----六年級學(xué)習(xí)單式、復(fù)式統(tǒng)計圖表

　　四、教學(xué)重點、難點

　　1、使學(xué)生掌握簡單的分類整理的統(tǒng)計方法。

　　2、能看懂簡單的統(tǒng)計圖。

　　3、領(lǐng)悟數(shù)據(jù)收集整理的方法。

　　五、單元評價要點

　　1、收集、整理數(shù)據(jù)。

　　2、看懂統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。

　　3、根據(jù)統(tǒng)計圖表回答問題、提出問題。

　　六、各小節(jié)教學(xué)目標及課時安排

　　本單元計劃課時數(shù)：5節(jié)

　　教學(xué)內(nèi)容

　　教學(xué)目標

　　計劃

　　課時

　　授課

　　日期

　　備注

　　新授（例1-2）

　　1．通過學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的整理，感知數(shù)學(xué)在生活中的作用。

　　2．使學(xué)生初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出問題和解決問題。

　　3．使學(xué)生能使用各種統(tǒng)計的方法以及“正”字的統(tǒng)計方法統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并填寫統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖。

　　4．培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計能力和實踐能力，創(chuàng)新精神。

　　1

　　練習(xí)一

　　（練習(xí)十七第1、2題）

　　1、學(xué)生通過對數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程的初步體驗，學(xué)習(xí)一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法。2、根據(jù)統(tǒng)計圖表提出并回答簡單的問題。3、感受數(shù)學(xué)與生活實際的聯(lián)系。

　　1

　　練習(xí)二（練習(xí)十七第4題）

　　1、使學(xué)生獨立地完成數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程。2、進一步認識條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和表達能力。

　　1

　　單元測試

　　檢查學(xué)生對本單元的掌握情況

　　1

　　測試情況

　　反饋

　　針對出現(xiàn)問題，采取對應(yīng)策略

　　1

　　合 計