教學目的：

　　1、通過觀察，理解計算順序

　　2、加深理解計算方法，增強對計算過程的感受

　　3、通過觀察交流，培養(yǎng)學生口頭表達能力

　　教學重難點：理解圖意，正確列式

　　一、基礎練習

　　1、口算

　　3+1+46+1+21+3+610-3-7

　　7+2-18-3+45+2+33+0+7

　　10-2-510-3-68+2-35+1+4

　　3+2+28-1-49-3-210-7+2

　　4+4+14+1+52+3+210-5-5

　　二、練習

　　1、每天早上上班老師要坐車，在車上我發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象，咱們?nèi)タ窗伞?/p>

　　課件出示：公汽圖

　　一輛車上坐了4人，先上了3個人，又上了2人，現(xiàn)在有幾人？

　　圖片出示P77右圖，看看下來了幾個人？是從哪里下來的？又上了幾個人？

　　你能說出完整的圖意嗎？

　　同學們真會動腦筋，原來咱們的生活中有這么多的數(shù)學知識啊，以后你們要更仔細地觀察，發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學知識。

　　三、鞏固應用

　　1、P764

　　練習，小黑板或課件出示

　　6將橫行豎行的數(shù)相加，各得多少？

　　四、游戲

　　出示紙牌，3人一組，各出一張牌，或加或減算出得數(shù)為14，即贏。看誰贏的牌多

　　思考題，P77思考題

　　要拿出8角錢，有幾種拿法？