第8課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：18頁例1--例3，課堂活動1、2。練習(xí)二4（2）

　　教學(xué)目的：1、通過觀察，實(shí)踐認(rèn)識減法及減法圖形

　�。场⑻剿�5以內(nèi)減法的計(jì)算方法

　�。�、感悟加減法之間的聯(lián)系。

　�。怠⑴囵B(yǎng)辨證唯物的觀點(diǎn)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：1、看懂減法圖

　　3、探索算法多樣性。

　　教學(xué)過程：一、對口令

　　二、教學(xué)例1

　�。薄⒊鍪纠�1圖

　　你能用3句話說圖的意思嗎？

　　我們可不可儀用算式表示圖的意思呢？

　　板書：3-1=2

　　２、認(rèn)識減法算式的減號，認(rèn)識算式

　�。�、結(jié)合生活，說說3-1的含義

　　二、教學(xué)例2

　�。�、學(xué)生擺5跟小棒，那走2根，還剩幾根？

　　怎樣用算式表示？5-2=

　�。病⑿∨笥褎偛庞眯“羲懔�5-2=3，不用小棒，你會算嗎？

　　小組交流后匯報(bào)

　　2+3=5所以5-2=3

　　5可以分成2和3

　　5減1，在減1，還剩3

　　直接數(shù)

　�。�、小朋友剛才用擺小棒的方法寫出了減法算式，我們還可以看小棒寫算式

　�。�、出示

　　先數(shù)一共有多少根小棒，在看虛線有幾根小棒，虛線表示去掉

　　說也表示去掉

　　學(xué)生看圖寫算式

　　三、教學(xué)例3

　�。�、學(xué)生獨(dú)立計(jì)算5-42-14-3

　�。�、抽學(xué)生說算法

　�。�、在書上寫

　　四、課堂活動

　　19頁1題

　　20頁2題

　　五、練習(xí)

　　22頁4題（2）

　　課后記：

　　第9課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：19頁例4，課堂活動3，練習(xí)二5--9

　　教學(xué)目的：1、進(jìn)一步理解識別減法意義

　　3、會根據(jù)一幅圖2個(gè)減法算式

　　4、養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣

　　教學(xué)重難點(diǎn)：看圖寫2個(gè)減法算式

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)

　�。�、（）-（）=（

　　2、（）-（-）=（）

　　二、出示圖

　�。�、看見圖，你會說什麼

　�。�1）白兔3只，灰兔2只，一共有幾只？

　�。�2）一共有5只兔，白兔3只，灰兔有幾只？

　　（3）一共有5只兔，灰兔2只，白兔有幾只？

　　２、寫算式

　�。�、3、引導(dǎo)學(xué)生說算式的意義

　�。�、小結(jié)方法

　　先看一共有幾只。遮住左邊，看右邊。遮住右邊，看左邊

　　三、課堂活動

　　20頁3

　　四、練習(xí)

　　22頁5、6

　�。�、奪紅旗比賽

　�。场�23頁8、9

　　課后記