教學(xué)內(nèi)容：1--2頁

　　教學(xué)目標(biāo)：1、在看一看、數(shù)一數(shù)、說一說的活動中，讓初入學(xué)的孩子了解學(xué)校生活，滲透思品教育。

　　2、在數(shù)1---10各數(shù)的過程中，讓學(xué)生初步體驗(yàn)教學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最初步熱情。

　　3、讓兒童在數(shù)數(shù)過程中進(jìn)行相互之間的交流，以感受老師和同學(xué)之間的親切，克服陌生感，產(chǎn)生愉悅感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上，能用帶數(shù)字的一句話表現(xiàn)出來。

　　教學(xué)過程：一、問：九月一日是什麼日子？學(xué)生回答，板書（上學(xué)了）

　　今天，小朋友們上學(xué)了，老師先帶小朋友一起參觀校園，請小朋友門仔細(xì)的觀察，我們的校園都有什麼？

　　師：剛才老師和小朋友們一起參觀校園，誰能給大家說一說，你看見了一些什麼？

　　學(xué)生交流]

　　師：是啊，明亮的教室是我們學(xué)習(xí)的樂園，寬闊的操場就是我們活動的天地，校園是我們學(xué)習(xí)和活動的場所，你喜歡自己的校園嗎？

　　二、出示掛圖

　　老師這里也有一所美麗的校園圖，你們還想不想看看？

　　學(xué)生觀察：這所校園有些什饃？同學(xué)們在干什麼？

　　觀察后同桌交流。在全班交流。

　　根據(jù)學(xué)生的回答教師板書1--10]

　　小結(jié)：小朋友剛才觀察的非常仔細(xì)，數(shù)的也非常認(rèn)真，在校園里，我們找到了那些數(shù)呀？

　　學(xué)生說1--10，并齊讀

　　三、那你能用帶數(shù)字的一句話說說身邊的事嗎？

　　學(xué)生小組交流后在全班交流。

　　小朋友們說的很好，原來呀，在我們的生活中到處有數(shù)，到處有數(shù)學(xué)。

　　四、誰知道我們這節(jié)課上的什麼課嗎？你們喜歡數(shù)學(xué)可嗎？

　　課后記：