教學(xué)目標(biāo)：

    1、掌握簡(jiǎn)單的應(yīng)用題結(jié)構(gòu)，并能正確分析和解答出來(lái)。

　　2、提高學(xué)生分析和判斷能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：正確分析解答

　　教學(xué)難點(diǎn)：正確分析解答

　　教學(xué)用具：投影，圖片

　　教學(xué)過(guò)程：一、口算

　　46-776-2084-435+1015+927-2060+12

　　70-5016+952-3045-726+1429+6015+6

　　二、新授

　　1、圖畫應(yīng)用題，投影出示

　　養(yǎng)大雞23只，小雞18只，可以提出什么問(wèn)題？

　　A、大雞小雞一共多少只？

　　B、大雞比小雞多多少只？

　　C、小雞比大雞少多少只？

　　2、列式解答

　　3、討論：三道題的區(qū)別聯(lián)系

　　4、投影出示，學(xué)校買來(lái)一些氣球，用了28個(gè)，還剩多少個(gè)？

　　5、學(xué)生獨(dú)立解答

　　6、你還能提出什么問(wèn)題？

　　三、鞏固：

　　1、選擇算式：學(xué)校有42個(gè)皮球，借給同學(xué)10個(gè)，還有幾個(gè)？

　　A、42-10=32（球）B、42-10=32（個(gè)）C、42+10=52（個(gè)）

　　2、樹上先飛走8只鳥，又飛走3只，兩次飛走多少只？

　　A、8+3=11（只）B、8-3=5（只）C、8+3=11

　　說(shuō)一說(shuō)理由

　　3、列式計(jì)算：河里有16只鴨子，游來(lái)10只，現(xiàn)在有多少只？

　　河里有16只鴨子，游走10只，現(xiàn)在有多少只？

　　四、課堂小結(jié)：今天我們學(xué)了圖畫應(yīng)用題，在我們做題時(shí)，一定要認(rèn)真讀題，看清每一個(gè)字，然后在確定計(jì)算的方法，在計(jì)算時(shí)也要認(rèn)真。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　圖畫應(yīng)用題

　　23+18=41（只）

　　23-18=5（只）

　　23-18=5（只）