單元教學(xué)目標(biāo)：

    1、發(fā)展學(xué)生的空間觀念、動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新意思。

　　2、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形，正方形，三角形和圓，并能對(duì)他們進(jìn)行拼圖、折紙等活動(dòng)！

　　3、初步認(rèn)識(shí)四邊形、五邊形、六邊形并能在釘子板上圍出相應(yīng)的圖形。

　　4、欣賞利用圖形組成的美麗圖案，并能?chē)L試進(jìn)行設(shè)計(jì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　正確辨認(rèn)長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形和圓

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　會(huì)用學(xué)習(xí)過(guò)的平面圖形拼圖

　　教學(xué)時(shí)間：7課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形

　　數(shù)學(xué)第二冊(cè)36-37頁(yè)的內(nèi)容。

　　教學(xué)目的：

　　1、在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓，體會(huì)“面在體上”；

　　2、體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形、三解形和圓在生活中的普遍存在；

　　3、發(fā)展空間觀念和動(dòng)手操作能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓，體會(huì)“面在體上”；發(fā)展學(xué)生的空間觀念、動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

　　教具、學(xué)具：課件、小圓印章，三棱柱、圓柱、正方體、長(zhǎng)方體模型

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、聯(lián)系實(shí)踐、復(fù)習(xí)引入。

　　1、同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了“長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球”，誰(shuí)能在我們教室里找出什么物體的形狀是長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球？

　　2、從桌面上拿出自己喜歡的物體，并說(shuō)說(shuō)它們的的形狀。

　　3、摸一摸手中的物體，有什么感受？與同學(xué)交流想法。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出有些物體的一面或幾面是平平的，揭示課題。

　　二、動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)圖形。

　　1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形。

　　A：讓學(xué)生動(dòng)手找出長(zhǎng)方形的面（生可以用摸、描、�。�，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形并出示圖形。（電腦出示：從長(zhǎng)方體中取下長(zhǎng)方形。）

　　B：其余生也找找手中物體中的長(zhǎng)方形的面，看一看，摸一摸。

　　2、能不能從其他物體上找到其他的圖形呢？（學(xué)生獨(dú)立找、小組內(nèi)找、與教師一起找）。

　　3、匯報(bào)交流，認(rèn)識(shí)正方形、三角形、圓。（電腦演示）

　　4、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，今天我們認(rèn)識(shí)的圖形和過(guò)去認(rèn)識(shí)的物體有什么不同？

　　5、用自己的辦法把圖形從物體中“印”下來(lái)。

　　三、聯(lián)系實(shí)際、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

　　1、出示教材中的交通標(biāo)志圖讓學(xué)生辨認(rèn)，滲透交通安全教育。

　　2、在生活中，你在哪兒見(jiàn)過(guò)這些平面圖形呢？請(qǐng)同組的同學(xué)相互說(shuō)說(shuō)。

　　四、探索與實(shí)踐。

　　1、淘氣和同學(xué)們一樣也認(rèn)識(shí)了這些圖形，這是淘氣利用今天認(rèn)識(shí)的圖形拼成了一幅美麗的圖畫(huà)。（電腦演示）你們能從這幅美麗的圖畫(huà)中找出今天學(xué)的這些圖形嗎？

　　2、下面請(qǐng)同學(xué)們小組互相合作，利用老師給你們的圖形拼出自己喜歡的漂亮的圖畫(huà)，要盡量和淘氣的不一樣。

　　五、課內(nèi)小結(jié)與課后延伸。

　　1、下面請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，在腦子里想想今天認(rèn)識(shí)的圖形。

　　2、在生活中我們到處都可以見(jiàn)到這些圖形，同學(xué)們回到家后仔細(xì)觀察家里的物體，看看能在哪些物體上找到這些圖形，把你的發(fā)現(xiàn)告訴你的爸爸、媽媽?zhuān)�好嗎�?/p>