教學(xué)內(nèi)容：教材16頁

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生初步學(xué)會估計(jì)物體的長度，培養(yǎng)學(xué)生的估測意識。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，建立1米的長度。

　　教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的估測意識。

　　教具準(zhǔn)備：米尺。

　　教學(xué)過程：

　　一、估計(jì)活動

　　老師談話：昨天我們認(rèn)識了厘米，請同學(xué)們量一量自己所戴的紅領(lǐng)巾的長度。

　　學(xué)生拿出尺子測量......引出米。

　　二、測量活動

　　1、老師提出問題。

　�。�1）講臺的長度有多長？怎樣知道講臺的長度？學(xué)生討論后，用米尺量。

　�。�2）1米有多厘米？

　　學(xué)生分小組學(xué)習(xí)米尺。

　　2、學(xué)生質(zhì)疑。

　　什么東西的長度是1米？學(xué)生分小組在教室尋找物體測量。

　　3、練一練

　　做16頁的試一試。

　　4、填出合適的長度單位。

　�。�1）一枝鉛筆長7（）。

　�。�2）旗桿高約8（）。

　�。�3）毛巾長約60（）。

　�。�4）鋼筆長約15（）。

　�。�5）課本長約24（）。

　　三、學(xué)生小結(jié)：

　　四、布置作業(yè)：

　　五、板書設(shè)計(jì)：

　　我又長高了

　　1米=100厘米