教學(xué)目標(biāo)：

　　鞏固本單元所學(xué)20以內(nèi)退位減法。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭題：

　　小朋友們，今天我們一起來做練習(xí)。

　　二、練習(xí)：

　　1、第1題：把差是6......地算式一組一組地說出來。

　　小組合作完成。

　　2、第2題：

　�。�1）看圖，明確題意：一圖四式。

　�。�2）學(xué)生同位兩個(gè)互相說圖意，并提出數(shù)學(xué)問題。

　�。�3）根據(jù)圖意和問題列算式解答，寫在書上。

　�。�4）訂正答案。

　　3、第3題：

　　（1）明確要求：看誰算得又對(duì)又快。

　�。�2）學(xué)生獨(dú)立完成。

　�。�3）訂正答案（對(duì)算得又對(duì)又快的學(xué)生提出表揚(yáng)）。

　　4、第4題：

　　（1）明確題意：根據(jù)圖寫算式。

　　（2）學(xué)生自己嘗試讀題，并提出數(shù)學(xué)問題。

　�。�3）列算式解答，寫在課堂作業(yè)本上。

　　5、第5題：

　　（1）明確要求：先算出得數(shù)，再仔細(xì)觀察豎著每一組的三個(gè)算式有什么聯(lián)系。

　�。�2）學(xué)生書寫得數(shù)。

　�。�3）訂正答案。

　�。�4）說說自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。

　　6、第6題：小松鼠采松果。

　　（1）故事形式引出：有一天，松鼠媽媽對(duì)松鼠哥哥和松鼠弟弟說：“孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，要幫媽媽做事了。今天，你們就去森林里采些松果來吧！”小松鼠愉快地答應(yīng)了。過了一會(huì)兒，兩只小松鼠回來了，松鼠媽媽看到孩子這么能干，高興極了。一個(gè)勁兒夸獎(jiǎng)他們，說：“你們真能干，一共采了12個(gè)松果。”松鼠弟弟說：“哥哥猜得多，我只采了5個(gè)。”親愛的小朋友，你知道松鼠哥哥采了多少個(gè)嗎？“

　�。�2）讓學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容說答案，并說一說自己是怎樣想的。

　�。�3）口頭列算式解答。

　�。�4）寫在書上。

　　7、第7題：旅游公司汽車出租情況。

　�。�1）看統(tǒng)計(jì)表，明確要求的是還剩多少輛？

　�。�2）學(xué)生根據(jù)題意自己解答。

　　（3）訂正答案，讓學(xué)生說說自己是怎樣想的。

　　三、小結(jié)：

　　小朋友們，今天我們一起復(fù)習(xí)了有關(guān)十幾減幾的內(nèi)容，做了很多練習(xí)。下面請(qǐng)談一談你的收獲。

　　作業(yè)布置：

　　板書設(shè)計(jì)：

　　整理和復(fù)習(xí)

　　4、16-9=7（只）

　　6、12-5=7（個(gè)）

　　課后小記：