教學(xué)時(shí)間：

　　教學(xué)內(nèi)容：112頁(yè)例7和做一做中的1、2題練習(xí)二十五的1－3題

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)：理解和記憶乘法口決，培養(yǎng)學(xué)生的思維的能力。

　　能力：使學(xué)生理解5的乘法口決來(lái)源并熟記5的乘法口決，

　　德育：學(xué)習(xí)中養(yǎng)成多動(dòng)腦多記憶的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生理解5的乘法口決來(lái)源并熟記5的乘法口決，

　　突破方法：講解法、練習(xí)法

　　教具：小黑板、投影機(jī)、

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、前提測(cè)評(píng)

　　1、大家一起背1－4的乘法口決

　　2、師生對(duì)口令

　　二三（）二二（)一三（）四四（）

　　一四（）三四（）二四（）三三（）

　　3、口答

　�。�1）3個(gè)4相加，用乘法算的算式是（）和（）。

　�。�2）一個(gè)因數(shù)是3，另一個(gè)因數(shù)是2，積是（）。

　　算式：（）口決（）。

　　二、新授

　　1、教學(xué)例7、

　　5×1＝55×2＝10

　　2、揭示課題

　　3、鞏固口決

　�。�1）讀一讀（2）說(shuō)說(shuō)每句口決（3）齊背口決

　　三、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)

　　1、擺小棒：5×1＝55×2＝10

　　2、用開火車的形式說(shuō)一說(shuō)乘法算式和5的乘法口決。

　　3、

　�、佗邰冖茛�

　　4、讓學(xué)生做練習(xí)二十五的1－3題

　　5、①一只手5個(gè)指頭，2只手有幾個(gè)指頭？

　�、�4個(gè)5分幣，一共有多少錢？

　　四、板書設(shè)計(jì)

　　教后經(jīng)驗(yàn)與失誤分析：

　　第六節(jié)：5的乘法口決的練習(xí)課

　　教學(xué)時(shí)間：

　　教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)二十五的第4－8題

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)：使學(xué)生熟練1－5的乘法口決，進(jìn)一步理解交換被乘數(shù)和乘數(shù)的位置積不變。

　　能力：能根據(jù)一句口決寫出兩個(gè)算式并熟記算乘加乘減混合式題。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：能根據(jù)一句口決寫出兩個(gè)算式并熟記算乘加乘減混合式題。

　　突破方法：講解法、練習(xí)法

　　教具：小黑板、投影機(jī)、多媒體（乘法口決表）

　　教學(xué)過(guò)程

　　1、集體背1－5的乘法口決

　　2、指名背1－5的乘法口決

　　3、4×3＝3×2＝

　　3×4＝2×3＝

　　口決：口決：

　　4、下面每句口決，可以寫出哪幾個(gè)乘法算式

　　二四得八一五得五四四一十六

　　三四十二二二得四三五十五

　　5、做練習(xí)二十五4、5題做完后集體對(duì)

　　6、課間活動(dòng)

　　7、做練習(xí)二十五的6、7題

　　8、做練習(xí)二十五的第8題

　　板書設(shè)計(jì)

　　教后經(jīng)驗(yàn)與失誤分析：