新學(xué)期我接任了04級(jí)機(jī)械班級(jí)的班主任工作。在我上任的第二天，早操過(guò)后，我剛回到宿舍，便聽(tīng)到一陣嘟嘟急促的敲門聲。開(kāi)門后進(jìn)來(lái)一名男學(xué)生，自告奮勇的介紹到，老師我是你的新帶班級(jí)的學(xué)生，我叫阿江，我想明天回家，取伙食費(fèi)�，F(xiàn)沒(méi)有車票錢回家了，想向你借二十元錢。其實(shí)我并不熟悉他，他的名字與他本人我也對(duì)不上號(hào)，只是因?yàn)樗�說(shuō)是我班的學(xué)生，我二話沒(méi)說(shuō)，順手從兜里掏出二十元錢借給了他。

　　幾天過(guò)后，突然接到了一個(gè)從廣州打來(lái)的陌生女人的電話，她說(shuō)：“他兒子又上網(wǎng)了，又亂花錢，“網(wǎng)癮”還沒(méi)改，我快被兒子氣瘋了.......”說(shuō)話的聲音，聽(tīng)出她已經(jīng)在抽泣。

　　原來(lái)他的兒子就是阿江，前幾天向我借了錢并沒(méi)有回家鄉(xiāng)，而是去浦北又在網(wǎng)吧玩了一個(gè)通宵，第二天回到伯父家，被伯父逼問(wèn)出來(lái)的，然后伯父又將此事告訴了阿江的媽媽。

　　阿江的媽媽是通過(guò)原來(lái)的班主任，打聽(tīng)到我的電話。她在電話中介紹到；我家的經(jīng)濟(jì)非常困難，孩子的爸爸又有肺病吃了幾年的藥，還沒(méi)有康復(fù)，現(xiàn)在為了供孩子讀書(shū)也為了省錢連藥也不吃了......我們夫妻倆在外地打工每月賺的錢既要供家里老人的生活，又要供兩個(gè)孩子讀書(shū)，實(shí)在太艱難了，尤其是阿江上網(wǎng)成癮，我與他爸爸用盡了所有的教育方法，我們也真是精疲力盡了........

　　任老師，現(xiàn)在我們把希望寄托在您的身上，望你能把他從“大海深淵”里解救出來(lái)，救救我的兒子吧，任老師我們求你了......此時(shí)，母親講話的一顆心，仿佛在流血......

　　后經(jīng)原班主任了解，阿江原來(lái)是一個(gè)“網(wǎng)迷”，從去年入學(xué)一直到現(xiàn)在為止，為了上網(wǎng)不知花費(fèi)多少錢，沒(méi)有錢就不擇手段的騙錢。先后編各種理由騙父母的錢、又騙伯父的錢、騙妹妹的錢、又騙同學(xué)的錢，這不又騙到我這個(gè)剛接任的班主任的頭上來(lái)了。面對(duì)這樣的學(xué)生，如何教育他，也讓我傷透了腦筋。

　　幾天后又接到阿江的媽媽的電話，她說(shuō)：“聽(tīng)宿舍同學(xué)說(shuō)阿江中午沒(méi)回來(lái)，擔(dān)心阿江又上網(wǎng)了。”問(wèn)我有什么好辦法好教育他，我想了一下說(shuō)：這樣吧，我們共同來(lái)教育他。你們寫(xiě)信罵他，然后我讀給他聽(tīng)。我在停他的課，讓他回家把他伯父找上來(lái)，當(dāng)著面教育他，否則不讓他上課，家長(zhǎng)同意我的意見(jiàn)。

　　我真的停了阿江的課，讓他回家請(qǐng)他伯父上來(lái)，阿江與他伯父果真的來(lái)到了學(xué)校。我把他們接到了我的宿舍，并向阿江的伯父匯報(bào)了他期中考試的學(xué)習(xí)情況，由于“上網(wǎng)成癮”而影響了學(xué)習(xí)，在班級(jí)排名是倒數(shù)第四名。另外阿江借學(xué)生錢上網(wǎng)，讓他當(dāng)著伯父的面說(shuō)清楚，當(dāng)時(shí)他一口咬定，只欠15元。伯父也嚴(yán)厲的教育了他，我也不客氣地批評(píng)了他。伯父臨走時(shí)，掏出15元錢，給他讓他去還學(xué)生的錢。

　　第二天中午，阿江又突然間來(lái)到我的宿舍，第一句話就是跟我說(shuō)：“老師我錯(cuò)了，我向你賠禮道歉，昨天我又騙了你，我共欠同學(xué)45元，我只說(shuō)了欠15元，我當(dāng)著我伯父的面，不敢說(shuō)我欠這么多錢。我看了阿江認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度是誠(chéng)懇的。接著他又說(shuō)：“老師，到現(xiàn)在我媽媽沒(méi)寄錢來(lái)，我沒(méi)錢吃飯了，是否能再借給我50元的伙食費(fèi)，我保證不在亂花了。”此時(shí)他的目光似乎是一種乞求，心里又是一種猜測(cè)，老師還能借錢給我嗎？我也乘機(jī)教育他，只要你的網(wǎng)癮改掉，不亂花錢，老師還會(huì)借給你的。錢，最后我還是借給了他，看得出他真的受感動(dòng)了......

　　一星期后，接到了阿江的母親的來(lái)信，信中說(shuō)：阿江你爸爸已被你激得透不過(guò)氣了，病情加重，叫你不要讀書(shū)算了，可是考慮到你年齡太小。我的腦血管也快被你氣炸了，人生對(duì)于你來(lái)講，我們也沒(méi)有能力管教你了，養(yǎng)你這樣的兒子當(dāng)面講一套，背后講一套，連狗都不如。阿江，世上富人多、窮人也多，但我們比上不足，比下有余，為了你的讀書(shū)，爸爸帶病工作、媽媽費(fèi)盡辦法借錢給你，可你為什么還不勤奮努力地讀書(shū)。有多少窮人家的孩子想讀書(shū)都交不起學(xué)費(fèi)，被迫輟學(xué)啊。我在報(bào)上看到了一篇文章介紹一位大學(xué)生因?yàn)榧依锔F，每餐只吃5角錢的白飯，飯?zhí)霉と税咽Ｏ碌娘埐私o她吃，激動(dòng)的馳馬上流出眼淚，后來(lái)校長(zhǎng)同意免費(fèi)她吃飯，她都不肯，她要求放學(xué)在飯?zhí)孟赐�，打掃衛(wèi)生，才能吃飯。你想想別人這樣困難的情況下，還都認(rèn)真的讀書(shū)，但有機(jī)會(huì)給你，你認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？媽媽給你讀書(shū)的每分錢都是血汗錢啊，你不珍惜讀書(shū)，怎叫媽不傷心、流淚。阿江你看了這封信趕快清醒過(guò)來(lái)吧，回頭是岸，人生還有很長(zhǎng)的路程靠你自己走��！如果你知錯(cuò)能悔改，請(qǐng)馬上給媽媽回信。

　　這封信，我不僅讀給阿江聽(tīng)了，而且也在班級(jí)讀給全班學(xué)生聽(tīng)了，全班學(xué)生都受到感動(dòng)。

　　阿江真的改了“網(wǎng)癮”了嗎？從班級(jí)成立的由班干部組成的“幫教小組”反饋的情況來(lái)看，他偶爾的還去網(wǎng)吧。說(shuō)明他還沒(méi)有徹底改。

　　為了更進(jìn)一步的教育他，我在班級(jí)的班會(huì)上，給全體學(xué)生講了一個(gè)我從網(wǎng)上看到的《我的瘋娘》的故事。這個(gè)故事說(shuō)的是：一天有一位家中窮得一貧如洗的老奶奶，在街上看到了一個(gè)穿著又臟又破的衣服，言語(yǔ)不清的瘋女人，覺(jué)得她除了瘋之外，身材還可以，考慮可以為他家續(xù)香火，于是就把瘋女人帶回了家，給他腿有殘疾的兒子做老婆。這位瘋女人，果真為老人生了孫子。十幾個(gè)秋冬過(guò)去了，那個(gè)瘋女人的兒子也已經(jīng)長(zhǎng)大了，卻從小學(xué)讀到高中，尤其是上了高中以后，瘋女人堅(jiān)持給遠(yuǎn)在十多里山路外讀書(shū)的兒子，每隔幾天就送干糧或咸菜等。有一次這位瘋女人給兒子在送干糧時(shí)，他順便摘了些野山桃。直到有一次失蹤了，當(dāng)家人找到她時(shí)，她已從山崖上摔死了。瘋女人的兒子悲痛欲絕，更加發(fā)奮讀書(shū)，在瘋娘去世剛好一百天的那一天他終于收到了武漢大學(xué)的錄取通知書(shū)，用自己的行動(dòng)報(bào)答了瘋娘。

　　顯然這個(gè)故事也是為了教育阿江而選擇的。同時(shí)也讓全班學(xué)生如何努力學(xué)習(xí)報(bào)答父母，并要求全班學(xué)生寫(xiě)了聽(tīng)后感。

　　阿江這回也真的動(dòng)手給爸媽寫(xiě)回信了。通過(guò)父母又將此信轉(zhuǎn)給了我，首先對(duì)我教育阿江有明顯改進(jìn)無(wú)勝感激。信中提出，我從小學(xué)到初中畢業(yè)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么好的班主任，他認(rèn)真的教導(dǎo)，使我知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)了，爸媽，我這么久才回信，你們不會(huì)罵我吧，我這段時(shí)間在想，我過(guò)去做的壞事，我真是一個(gè)壞孩子啊，我想我明知爸爸生病要錢醫(yī)而我拿著錢亂花，還到處亂借、騙人，真的對(duì)不起你們啊。我從此要改掉壞習(xí)慣努力學(xué)習(xí)，請(qǐng)你們相信我。

　　幾個(gè)月過(guò)去了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)阿江上網(wǎng)成癮的壞習(xí)慣了，同時(shí)，為了控制他亂花錢，父母將錢打到他的銀行卡上，然后，阿江在把銀行卡交給我這個(gè)班主任代管，這當(dāng)然也是我和他父母的意思了，我每月按時(shí)給他取生活費(fèi)�？刂扑麃y花錢。

　　阿江的表現(xiàn)，現(xiàn)令父母放心了許多，但這里也凝結(jié)著班主任付出的心血。學(xué)生的進(jìn)步，是教師最大的快樂(lè)。我愿意將我這段同家長(zhǎng)共同結(jié)合教育子女，為挽救一個(gè)網(wǎng)迷者，令人難以忘懷的經(jīng)歷與教育的同仁們共同分享。