一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第49頁(yè)的第2~5題的內(nèi)容。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：通過情境練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加的計(jì)算方法。同時(shí)提高學(xué)生計(jì)算的速度，以及計(jì)算的正確率。

　　2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)應(yīng)用的能力，以及解決實(shí)際問題的能力。

　　3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生通過練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，同時(shí)讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加的計(jì)算方法。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生計(jì)算的速度，以及計(jì)算的正確率，同時(shí)解決培養(yǎng)實(shí)際問題的能力。

　　五、教學(xué)關(guān)鍵：激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　六、教學(xué)準(zhǔn)備：口算卡片。

　　七、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�、復(fù)習(xí)舊知。

　　1、出示計(jì)算題（教科書第49頁(yè)的第1題），讓學(xué)生以“開火車”的形式，進(jìn)行解答。中間如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，加以糾正。

　　2、奪星大賽。

　　（教科書第49頁(yè)的第2題）

　　先獨(dú)立做，每個(gè)風(fēng)箏中的三道題都做對(duì)，學(xué)生可以得到一個(gè)五角星。

　　(二)、實(shí)際應(yīng)用。

　　1、教科書第29頁(yè)的第4題。

　　爺爺有50元錢，他買了一副眼鏡和一個(gè)杯子，用去多少錢？

　　杯子眼鏡

　　9元25元

　　問：解決這個(gè)問題，需要哪些條件？

　　讓學(xué)生在選擇中，排除“爺爺有50元錢”這個(gè)多余條件，培養(yǎng)學(xué)生選擇信息解決問題的能力。

　　再列式解答。

　　9+25=34（元）

　　2、教科書第29頁(yè)的第5題。

　　出示圖，明確題意和圖意：根據(jù)說話“我前面有6人，后面有18人”算出這一排一共有多少人？

　　為了使學(xué)生明白要求一共有多少人應(yīng)該把說話的男孩也算上。

　　先搞個(gè)模擬的活動(dòng)，幫助學(xué)生理解，再讓學(xué)生做題。

　�。ㄈ�）、總結(jié)。

　　學(xué)到了什么？還可以將問題存入“問題銀行”，加以解決。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　練一練

　　爺爺有50元錢，他買了一副眼鏡和一個(gè)杯子，用去多少錢？

　　杯子眼鏡

　　9元25元

　　9+25=34（元）