好的師生關(guān)系可以改變學(xué)生的一生，它能讓每個孩子學(xué)有所長，人盡其才�，F(xiàn)實生活中，不良的師生關(guān)系也普遍存在。筆者在前不久去河北一所中師學(xué)校參觀時，和學(xué)生聊到師生關(guān)系。我問學(xué)生：“大家經(jīng)歷的老師也有幾十位了，你們覺得好老師占多數(shù)，還是占少數(shù)？”讓我吃驚的是，學(xué)生竟然異口同聲地說：“少數(shù)！”有的學(xué)生甚至說：“根本就沒有！”

　　為什么師生關(guān)系對學(xué)生心理健康的影響如此之重呢？人在長大成人的過程中，無非生活在三種社會關(guān)系相互作用下：親子關(guān)系、朋友關(guān)系、師生關(guān)系。而在這其中，師生關(guān)系又能影響其他兩種關(guān)系。

　　中國是一個傳統(tǒng)的尊師重教的國家，古人云：“一日為師，終身為父。”教師對孩子的評價具有很大的權(quán)威性；一般的家長都十分看重孩子教師的意見，無論言行都盡量和教師保持一致。也就是說，師生關(guān)系能在很大程度上制約親子關(guān)系，制約孩子成長的社會關(guān)系和環(huán)境。

　　學(xué)生的朋友關(guān)系很大程度上是同學(xué)關(guān)系。而一個中小學(xué)生對其他同學(xué)的評價和看法，也很大程度上受到教師態(tài)度和評價的影響。之所以這樣，一方面是中小學(xué)生都有“親師性”，對教師的言行深信不疑；另一方面，是因為青少年的人生觀、世界觀都還不成熟，對教師有很大的情感、態(tài)度、方式上的依賴性；還有，就是學(xué)生內(nèi)心都渴望教師的親近和喜愛，他們覺得和教師在對人對事態(tài)度上保持高度一致，才會更加博得教師的喜愛。

　　不良的師生關(guān)系對學(xué)生心理傷害的方式很多，以下分別列舉幾種常見的表現(xiàn)，作為老師，我們應(yīng)該時刻警惕。

　　1．歧視和輕視學(xué)生的師生關(guān)系。

　　成績差的學(xué)生在很多老師眼中，是沒有升學(xué)希望甚至沒有前途的，他們還可能因為成績差而拖班級的后腿。有的教師對他們的輕視和蔑視往往是發(fā)自內(nèi)心的，經(jīng)常用打罵、諷刺、嘲笑等方式來發(fā)泄他們對差生的不滿。其實，差生也是有自尊心的，他們的心靈同樣是脆弱和稚嫩的，其內(nèi)心深處尤其渴望著教師對他們鼓勵和稱贊。教師一句不經(jīng)意的話都有可能給學(xué)生造成巨大的心理傷害。

　　歧視、輕視學(xué)生，很可能導(dǎo)致學(xué)生厭倦學(xué)習(xí)、逃避學(xué)校，促使學(xué)生形成極低的自我意識和自我評價，使他們或因羞于與人交往形成內(nèi)向性格，或產(chǎn)生報復(fù)行為，危害他人和社會。

　　2．冷漠、忽視學(xué)生的師生關(guān)系。

　　成績中等的學(xué)生和性格內(nèi)向的學(xué)生，是容易被教師忽視的群體。中等生成績不好也不壞，既不能以優(yōu)異的成績得到老師的關(guān)注，也不想以自己的“惹是生非”的行為遭到老師的格外注意；內(nèi)向的學(xué)生性格安分守己，默默無聞，順從聽話，沒有勇氣主動和老師親近。教師對他們不辱罵、不歧視，似乎沒有什么傷害可言，其實，教師對他們最大的傷害就是對他們的忽視。教師的忽視、冷漠能造成學(xué)生學(xué)業(yè)的不良。“羅森塔爾實驗”結(jié)果證明：教師的高期望使學(xué)生在智力、學(xué)業(yè)上取得的進步最大，教師的低期望和無期望會極大地壓抑他們。

　　冷漠的師生關(guān)系，極大地削弱了師生之間的親和力，直接的結(jié)果是學(xué)生學(xué)習(xí)停滯不前，缺乏上進心，沒有競爭意識，缺乏表現(xiàn)欲，甚至懷疑自己的人格魅力和吸引力。同時，如果學(xué)生不把老師當(dāng)成自己可信賴的人，老師就始終無法進入學(xué)生的內(nèi)心世界，教育就只能停留在表面，這樣的學(xué)生也極有可能沉溺于早戀或到虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界去尋求關(guān)注和自我表現(xiàn)。

　　3．功利的師生關(guān)系。

　　功利的師生關(guān)系現(xiàn)在取代了單純的以學(xué)生成績來判斷學(xué)生優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。教師責(zé)任心弱化，以物質(zhì)利益定親疏的現(xiàn)象是面對市場經(jīng)濟的沖擊、經(jīng)不住物質(zhì)誘惑結(jié)果，是教師隊伍拜金主義的典型表現(xiàn)。

　　師生之間的關(guān)系一旦蛻變?yōu)榻疱X關(guān)系、權(quán)力關(guān)系，教師的社會公信就會喪失，漸漸失去師生互動中純凈的感情，并且對學(xué)生造成誤導(dǎo)，扭曲學(xué)生的人生觀和世界觀。