教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索計(jì)算方法的過程，掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法，特別是列豎式計(jì)算的方法。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和解決簡(jiǎn)單問題的能力。

　　3、通過學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，合作交流，相互評(píng)價(jià)的能力。

　　4、使學(xué)生感悟數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的邏輯美。

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　設(shè)計(jì)意圖

　　創(chuàng)設(shè)情景

　　小朋友入學(xué)前，爸爸媽媽帶你們?nèi)ベI了很多的學(xué)習(xí)用品，現(xiàn)在看看掛圖，你認(rèn)得哪幾樣。

　　好，看掛圖

　　吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　新授

　　1、女生19人，男生18人

　　2、列式計(jì)算19+18=？

　　估計(jì)每人一本，40本書夠，小組討論，全班匯報(bào)，讓估算合理的學(xué)生講講是怎樣估算的

　　先獨(dú)立思考，如何得到答案，然后匯報(bào)。

　　鼓勵(lì)學(xué)生估算，解決問題的方法可能有多種，并可通過估算出的結(jié)合檢驗(yàn)計(jì)算的合理性。

　　幫助學(xué)生理解滿十進(jìn)一的豎式寫法。

　　練習(xí)鞏固

　�。薄� P52試一試。寫豎式，計(jì)算。訂正時(shí)，要求學(xué)生說出計(jì)算的過程，強(qiáng)調(diào)十位一定要加進(jìn)位一。

　　2、想一想，32+68=？

　　3、P53第一題，口算

　　4、第二題

　　5、第三題

　　在做題前，提醒學(xué)生注意做題要注意的地方。最快的幾個(gè)學(xué)生上黑板寫

　　全班一起說計(jì)算過程，強(qiáng)調(diào)十位滿十向百位進(jìn)一。

　　口算，觀察特別之處，有沒辦法算得更快

　　豎式計(jì)算，強(qiáng)調(diào)橫式，豎式要注意的地方，部分學(xué)生上黑板。對(duì)完答案后，小組內(nèi)說計(jì)算過程。

　　算出哪兩個(gè)班一起坐一輛車最適合。

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的做題習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的小組全作能力和溝通能力。

　　鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法進(jìn)行練習(xí)，但要掌握最基本的做題方法和原則。

　　反思　

　　注意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，注意有沒抄錯(cuò)數(shù)，有數(shù)位要對(duì)齊，不要漏了進(jìn)位，橫線要用尺子畫線。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：用豎式筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法的計(jì)算方法。

　　　理解不同算法的算理。