教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的必要性。

　　2、認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖的另一種形式，并能正確填寫統(tǒng)計(jì)圖。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)分析統(tǒng)計(jì)圖，并能對(duì)可能性做出判斷和決策。

　　教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)的收集和整理

　　教學(xué)難點(diǎn)：分析統(tǒng)計(jì)圖，對(duì)可能性做出判斷和決策。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：每人一張條形統(tǒng)計(jì)圖和正方形紙片。教師準(zhǔn)備一張大張的條形統(tǒng)計(jì)圖。

　　一、引課

　　1、“六·一”兒童節(jié)快到了，我們班要開展慶“六·一”的活動(dòng)，要作些什么準(zhǔn)備？我們的教室呢？

　　2、你用什么來(lái)布置我們的教室？

　　3、老師買回了一些氣球，你們認(rèn)為掛什么顏色的氣球教室才最漂亮，為什么？

　　4、氣球很漂亮，但是小朋友只能選擇你最喜歡的一種顏色的氣球。

　　5、大家都選擇了自己最喜歡的顏色，但老師還是不能很準(zhǔn)確知道哪種顏色的氣球是小朋友們最喜歡的。你有什么辦法知道嗎？

　　二、新授

　　活動(dòng)一：討論解決辦法

　　1、討論一下，把你的想法說(shuō)給同組的小朋友聽。（學(xué)生之間說(shuō)）

　　2、請(qǐng)各組派一個(gè)代表說(shuō)說(shuō)你們的解決辦法。（指名說(shuō)）

　　3、大家想出了這么多的方法，待會(huì)就請(qǐng)你們用詢問(wèn)的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　活動(dòng)二、認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖

　　1、請(qǐng)小朋友們拿出你的統(tǒng)計(jì)圖，誰(shuí)是小老師說(shuō)一說(shuō)統(tǒng)計(jì)圖上有什么？每種顏色的氣球用什么表示？每個(gè)格子代表什么意思？統(tǒng)計(jì)圖該怎么填？

　　2、統(tǒng)計(jì)的時(shí)候要注意什么。

　　3、統(tǒng)計(jì)開始。

　　活動(dòng)三：分析統(tǒng)計(jì)圖

　　1、請(qǐng)觀察你的統(tǒng)計(jì)圖，你從中發(fā)現(xiàn)了什么？把你知道的說(shuō)給你的組員聽。（小組成員之間說(shuō)）

　　2、部分小組派代表上來(lái)向全班匯報(bào)。

　�。�1）從統(tǒng)計(jì)圖中知道我調(diào)查了______人。

　�。�2）喜歡______顏色的人數(shù)最多，喜歡______顏色的人數(shù)最少。我們小組最喜歡______顏色的氣球。

　　（3）喜歡紅色的有______人，喜歡黃色的有______人，喜歡藍(lán)色的有______人，喜歡綠色的有______人。

　　（4）喜歡______顏色的比喜歡______顏色的多（少）______人。

　　3、誰(shuí)還想把你從統(tǒng)計(jì)圖中知道的告訴大家嗎？請(qǐng)你拿著你的統(tǒng)計(jì)圖，把你知道的告訴你的好朋友聽。

　　活動(dòng)四：統(tǒng)計(jì)全班情況

　　1、剛才我們統(tǒng)計(jì)了各小組的情況，下面讓我們來(lái)統(tǒng)計(jì)全班的情況。

　　2、請(qǐng)拿出小磁鐵，下面請(qǐng)各組代表上來(lái)貼。

　　3、觀察這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，你知道了什么？誰(shuí)勇敢，上來(lái)做小老師說(shuō)給同學(xué)們聽。

　�。�1）從統(tǒng)計(jì)圖中知道我們調(diào)查了______人。

　　（2）喜歡______顏色的人數(shù)最多，喜歡______顏色的人數(shù)最少。我們班最喜歡______顏色的氣球。

　�。�3）喜歡紅色的有______人，喜歡黃色的有______人，喜歡藍(lán)色的有______人，喜歡綠色的有______人。

　�。�4）喜歡______顏色的比喜歡______顏色的多（少）______人。

　　4、通過(guò)剛才的統(tǒng)計(jì)，你知道我們班買什么顏色的氣球比較好嗎？

　　5、你能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖猜猜班主任老師最喜歡哪種顏色的氣球嗎？為什么？

　　6、尋求答案。

　　三、小結(jié)

　　這節(jié)課你學(xué)到了什么？

　　四、作業(yè)：調(diào)查本年級(jí)學(xué)生最喜歡學(xué)校組織什么興趣小組活動(dòng)（30人以上），在堂練本中制成統(tǒng)計(jì)圖，并說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。