中學(xué)階段的女同學(xué)大多認真踏實，對人親切，細心謹慎，文靜溫和，情感豐富細膩，她們的形象思維優(yōu)于抽象思維，機械記憶力較強，對文學(xué)、影視、音樂、繪畫等方面有較濃的興趣。但有些女生心胸狹窄，優(yōu)柔寡斷，情感脆弱，意志力又較薄弱，經(jīng)受挫折后容易產(chǎn)生自卑情緒。一般來說，女學(xué)生要比男學(xué)生承受更多的心理壓力。生理上的變化，會使她們產(chǎn)生一定的困惑和不安；學(xué)業(yè)負擔(dān)的加重，會使她們中的有些人不知所措，傳統(tǒng)的社會偏見，會給她們增加無形的壓力。因此，班主任對女學(xué)生，要多一份熱情，多一份關(guān)心，多一點細心和耐心。本人認為可以從以下幾點來引導(dǎo)教育女生：

　　一、樹立信心，克服自卑心理

　　女同學(xué)往往對自己的能力估計過低，容易產(chǎn)生自卑心理。班主任要采取多種辦法，幫助她們樹立信心。要多向女生介紹女性英雄模范和科學(xué)家、文學(xué)家等成功的事例。如兩次獲得諾貝爾獎金的居里夫人、美籍華人女物理學(xué)家吳健雄兩次當(dāng)選為美國物理學(xué)會會長。女生的記憶力較強，上課專心聽講，作業(yè)認真，這都是她們的優(yōu)勢，教師要充分肯定她們的優(yōu)點，切記在公開場合下說女生"笨"、"反應(yīng)差"等等，女生的自尊心很強，很注意別人對她的評價，因此在班級活動中，多為他們創(chuàng)設(shè)成功的機會。對她們的點滴成績和進步，應(yīng)該充分肯定和鼓勵。即使發(fā)現(xiàn)她們的 缺點和退步，也不要大驚小怪，需要耐心啟發(fā)，分析原因，鼓勵他們進步。

　　二、在學(xué)習(xí)生活上多關(guān)心與指導(dǎo)

　　女學(xué)生感情豐富，反應(yīng)敏感，因而更希望得到別人同情和理解、關(guān)心和支持。班主任必須了解這一點，當(dāng)女學(xué)生取得成績時要給以誠摯的祝福和鼓勵，遭受困難和挫折時給以熱情的關(guān)心和安慰，面對困惑和疑慮時及時給以理解和幫助。這樣，使班級中每個女學(xué)生都感到，在自己的身邊，有一位理解人關(guān)心人，值得信賴的師長兼朋友，她們就會充滿信心地前進。如本人所帶的班級中有一位女生學(xué)習(xí)成績較好，但患病一個多月，家里又十分經(jīng)濟困難，哥哥還在上大學(xué)。因此她打算不上學(xué)了，我了解情況后，發(fā)動同學(xué)集資為她付藥費，并不斷的給她做思想工作，為她補課。由于教師和學(xué)生的關(guān)心和幫助，她重新振奮精神，學(xué)習(xí)成績進步很快。

　　三、積極引導(dǎo)，培養(yǎng)健康高尚的情操

　　進了中學(xué)后，隨著年齡的增長，常有一部分女學(xué)生由于迷戀言情小說，或沉溺與流行音樂，有的還出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。由于這些原因，這些學(xué)生的成績下降，精神不振。對于這些現(xiàn)象，班主任不必要大驚小怪，更不能在班級宣傳和公開批評。而應(yīng)能夠理解和容忍，同時又要采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行引導(dǎo)。比如舉辦座談會討論"早戀的弊處"、"什么是青春美"、"你喜歡的歌曲"等。通過座談會培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀和高尚的情操。