學習目標：

　　1．教師做演示實驗，學生觀察，激發(fā)興趣。

　　2．討論寫作思路。

　　3．列作文提綱。

　　初步學會仔細觀察事物的變化。有順序地記敘實驗的經(jīng)過，并能寫清楚人的動作、語言和心情變化。

　　投影片

　　小黑板

　　錄音機

　　I，揭題，激發(fā)興趣。

　　(1)教師取出一塊事先準備好的布手帕，問學生：這是什么？

　　(2)導語：這塊手帕我已經(jīng)在保險公司保了險，就是手帕上倒上酒精，點上火也燒不壞，因為“保過險了。你信本信？耳聽為虛，眼見為實，我們一起來做個小實驗，，大家拭目以待。

　　2．做演示實驗。

　　(1)提出觀察要求：仔細觀察老師做實驗時的動作，實驗的變化。

　　(2)教師做實驗，學生觀察。

　　實驗步驟：

　�、偈峙练旁诒P子里，倒酒精，漫濕手帕。

　�、邳c燃盤子里的酒精。

　　③酒精未燒盡之前，用大碗扣住盤子滅火。

　�、軝z查手帕有沒有燒壞。

　　(3)．說明手帕沒有被燒壞的原因。（酒精燃燒時上面火焰的溫度高，下面的溫度低。老師用的是的70％濃度的酒精，30％的水不燒干，手帕是不會燒壞的。說這塊手帕在保險公司保了險是一句趣話，其實是酒精里30％的水分保了險。是科學知識發(fā)揮了神奇的作用。)

　　3．列作文提綱。

　　(1)學習”習作提示“的第二部分，明確提綱的內(nèi)容和順序。(按提問題--做實驗--出奇跡--明原因”四步來寫。)

　　(2)學生列作文提綱。

　　(3)指名交流，全班評議。

　　4．布置作業(yè)。-

　　修改提綱，為下節(jié)課習作做準備。