第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利有感情地朗讀課文。

　　2、學(xué)習(xí)本課23個(gè)生詞，其中16個(gè)只識(shí)不寫(xiě)，學(xué)習(xí)多音字“悄”，理解“回歸自然”、“絕跡”、“漂泊”等詞語(yǔ)的意思。

　　3、抓住課文內(nèi)容的要點(diǎn)，弄清作者是從哪幾方面具體介紹麋鹿的。

　　教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：抓住課文內(nèi)容的要點(diǎn)，弄清作者是從哪幾方面具體介紹麋鹿的。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、查找有關(guān)麋鹿的資料。

　　2、相關(guān)圖片和文字投影。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一：導(dǎo)入。出示圖，交流自己了解的麋鹿。板書(shū)17麋鹿

　　二：自學(xué)課文。

　　1、讀準(zhǔn)生字的字音，認(rèn)清字形，邊讀邊想，讀懂主要詞語(yǔ)。

　　2、讀懂每一個(gè)自然段的意思，想想作者介紹了麋鹿的哪幾個(gè)方面。

　　3、用一句話(huà)或一段話(huà)介紹麋鹿。

　　4、交流。（1）生字詞的音形。（2）交流讀書(shū)情況，糾音。（3）回答上面的問(wèn)題。

　　5、可根據(jù)問(wèn)題分分段。

　　三：學(xué)習(xí)第一段。

　　1、讀這一小節(jié)，你看到了什么，指導(dǎo)朗讀。

　　2、結(jié)合看圖，了解這里是麋鹿生活的理想場(chǎng)所。

　　四：作業(yè)。

　　1、抄寫(xiě)生字詞。

　　2、繼續(xù)朗讀課文。