習(xí)作3我喜歡的一種美味

　　教學(xué)要求：

　　1、介紹自己喜歡的一種美味，可以用他的名字為習(xí)作命題。

　　2、寫的時(shí)候，要從色、香、味、形幾個(gè)方面有重點(diǎn)的介紹這一美味，突出其特色。

　　3、適當(dāng)?shù)亟榻B這一美味的做法，增加習(xí)作的感染力。

　　4、交代清楚自己喜歡這一美味的原因，表達(dá)自己的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：寫的時(shí)候，要從色、香、味、形幾個(gè)方面有重點(diǎn)的介紹這一美味，突出其特色。

　　教學(xué)難點(diǎn)：交代清楚自己喜歡這一美味的原因，表達(dá)自己的思想感情。

　　教學(xué)過程：

　　一、圖片導(dǎo)入

　　二、創(chuàng)設(shè)情景，介紹美味

　　1、模擬在飯店吃飯前的場(chǎng)景，介紹自己喜歡的美味。

　　介紹：指名介紹自己喜歡的美味的色香味形。

　　討論：聽了他的介紹，我看見有人咽口水呢？誰(shuí)來(lái)評(píng)一平，他介紹得怎么樣？

　　2、模擬在飯店吃飯的場(chǎng)景。

　　3、這道菜不錯(cuò)！我也想做一做可以嗎？

　　4、口頭練習(xí)說(shuō)

　　小組討論

　�。�1）代表發(fā)言（2）集體評(píng)議

　　三、現(xiàn)場(chǎng)采訪，表達(dá)感受

　　你品嘗之后有什么感受？

　　四、關(guān)注細(xì)節(jié)，充溢情趣

　　1、你是怎么品嘗這道美味的？有沒有聽過關(guān)于他的傳說(shuō)？只有寫出他

　　的一些細(xì)節(jié)，習(xí)作才會(huì)生動(dòng)充滿情趣。

　　2、你一定非常喜歡自己介紹的這道美味把！把你于這道菜的故事講給大

　　家聽好嗎？

　　五、集體習(xí)作，表達(dá)經(jīng)驗(yàn)

　　第二課時(shí)

　　一、交流習(xí)作，指導(dǎo)修改

　　1、指名學(xué)生讀習(xí)作，師生共同評(píng)議。

　　2、小結(jié)提出修改意見。

　　3、學(xué)生修改。

　　二、佳作欣賞。

　　教學(xué)反思：

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