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六年級語文教案——《秦兵馬俑》2

2009-08-23 00:00:42     下載試卷     標(biāo)簽:六年級 教案 語文

  一、師導(dǎo)入:

  舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物。它出土于西安以東30千米的臨潼。秦兵馬俑被譽為:世界第八大奇跡。讓我們一起去神奇的地下王國看一看吧!

  二、生觀看課文插圖

  師問:你看到了什么?

  三、學(xué)習(xí)第2節(jié):

  1、第2自然段寫秦兵馬俑規(guī)模宏大,認真讀讀這一段,找一找從哪些句子中可以體會到秦兵馬俑規(guī)模的宏大。

  2、生自己讀

  3、指名交流

  (三個俑坑總面積達19120平方米,我們學(xué)校的占地面積大約13000平方米,三個俑坑大約有一個半我們學(xué)校這么大。)

  4、指名當(dāng)小導(dǎo)游讀第2自然段(還有誰?可邀請)

  秦兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,個性鮮明,讓我們先來看看將軍俑。

  四、學(xué)習(xí)第4節(jié):

  1、生看圖(將軍俑)

  請同學(xué)說說看了以后有什么感受?

  2、指名讀第4節(jié)

  3、自己讀課文,體會體會將軍俑有什么鮮明的個性特點?

  4、你可以說說你的體會。你也可以讀課文,把你體會到的將軍俑的個性特點通過朗讀體現(xiàn)出來。

  生交流:(師評價:威風(fēng)凜凜、指揮若定)

  5、男生齊讀

  五、學(xué)習(xí)第5~9節(jié)

  1、師:除了將軍俑外,課文中還介紹了哪幾種兵馬俑?

  武士俑、騎兵俑、車兵俑、弓弩手、馬俑

  選擇自己感興趣的一種兵馬俑,用剛才學(xué)習(xí)第4自然段的方法重點學(xué)習(xí),看看圖,讀讀課文,體會體會它們的個性特點。

  2、生自學(xué)(時間允許:兩人交流)

  3、第5節(jié)(1)選擇學(xué)習(xí)武士俑的舉手(2)誰來說說體會?還有嗎?讀出體會也可以。

  (3)現(xiàn)在想介紹武士俑的起立--齊讀

 。ㄔu價:英勇無畏、整裝待發(fā))

  4、還有交流其他兵馬俑的嗎?

  每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細端詳,你會發(fā)現(xiàn)它們神態(tài)各異。

  六、學(xué)習(xí)第10節(jié)

  1、請同學(xué)們自己練讀這幾種神態(tài)的描寫

  2、你能讀好哪一種神態(tài),就選這一種來讀。

  能征善戰(zhàn)、準(zhǔn)備以身殉國的勇士、勇武干練、思鄉(xiāng)心切

  七、作業(yè)

  1、朗讀課文。

  2、抄寫詞語。
 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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