教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識和技能目標(biāo)：

　�。�1）認(rèn)識“賦、淑、撅、叟、滌”5個(gè)字。

　�。�2）正確、流利、有感情地朗讀課文，感受索溪峪風(fēng)景區(qū)天然野性的自然風(fēng)光。

　　（3）悟作者抓住景物特點(diǎn)、先概括表述再具體描寫的表達(dá)方法。

　　2、技能目標(biāo)：

　�。�1）訓(xùn)練學(xué)生的理解能力和言語表達(dá)的能力。

　�。�2）初步培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找資料、運(yùn)用資料的基本方法，以及收集、處理信息的能力。

　�。�3）通過小組協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的意識和研究探索的精神。

　　3、情感目標(biāo)：

　　通過本課的學(xué)習(xí)，感受“索溪峪”天然野性的自然風(fēng)光，陶冶美的情操，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　了解索溪峪的特點(diǎn)，陶冶愛美的情趣。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入、激發(fā)興趣。

　　二、初讀課文，提出問題。

　　用自己喜歡的方式讀課文，了解課文的內(nèi)容并提出不懂的問題。學(xué)生讀課文后然后讓學(xué)生匯報(bào)課文內(nèi)容。并提出問題，將自己不懂的問題在書上作記錄如寫上“？”。

　　三、帶著問題深入探究，解決問題。

　　1、教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法：并指導(dǎo)學(xué)生在文中尋找答案--學(xué)生學(xué)習(xí)后匯報(bào)。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生選擇自己最關(guān)心的問題去探究。探究過程中可以自由結(jié)組進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　3、匯報(bào)交流。檢查反饋。

　　四、讀中悟情。

　　1、有感情的朗讀自己喜歡的內(nèi)容，體會(huì)作者在游覽索溪峪時(shí)的心情。

　　2、指名幾個(gè)學(xué)生讀課文。師生共同評議。并追問你為什么喜歡這個(gè)內(nèi)容？由此引導(dǎo)學(xué)生對文中修辭的欣賞。

　　五、我們要解決的問題：

　　1、“野”在文中是什么意思？

　　2、作者是從哪幾個(gè)方面去表現(xiàn)索溪峪的“野”的？

　　3、作者是怎樣將索溪峪的“野”表現(xiàn)出來的？

　　4、文章表達(dá)了作者什么樣的心情？

　　六、拓展延伸，深化主題。