教學(xué)目標(biāo)：
1、組織學(xué)生討論一些較難理解的問題，正確理解含義深刻的句子；
2、從課文內(nèi)容中感受共產(chǎn)黨人堅定的革命信念和樂觀主義精神，體會作者崇敬革命者、憎恨敵人的思想感情。
3、有感情地朗讀課文。
教學(xué)過程：
一、小組學(xué)習(xí)
在組內(nèi)將自己認(rèn)為含義深刻的句子讀給大家聽，一起討論理解
二、教師點撥，突破難點
1．學(xué)習(xí)“唱歌”部分
�。�1）讀完這一段，你有什么感受？從哪些詞語可以體現(xiàn)出來？
�。ǹ偟母惺苁仟z中的革命者有著高漲的革命熱情。）
�。ㄍㄟ^“期待”說明大家都做好了準(zhǔn)備，等待著這一天的來臨。）
�。ㄅ乙粠ь^，每間牢房同時響應(yīng)，說明大家事先都約定好了。）
�。�“天還未亮”說明時間早，心情急迫。）
�。�“像一陣閃電”、“爆發(fā)”說明熱情高，聲勢大。“縱情高歌”、“唱完一支又一支”說明熱情不可遏制。）
�。�2）小結(jié)：元旦早晨，天還沒亮，大家就盡情地高唱革命歌曲，揭開了聯(lián)歡的序幕。
2．學(xué)習(xí)“交換禮品”部分
（1）默讀思考：你認(rèn)為獄中的生活怎樣？從哪些地方可以看出來？
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生說出獄中的生活非常艱苦。從禮品：賀年卡是草紙做的，用紅藥水上色。五角星是用牙刷的柄雕成的，錦旗是女難友從自己的襪子上拆了絲線繡出來的。這些紀(jì)念品極其簡陋，說明獄中條件的艱苦令人難以想象。）
（2）為什么要交換禮品，你從中體會到了什么？
�。榱斯餐瑧c賀即將到來的革命勝利，互相鼓勵與敵人斗爭到底，堅持到革命勝利的那一天，表現(xiàn)了革命者的心靈手巧和情深志堅。）
3．學(xué)習(xí)“貼對聯(lián)”部分
（1）默讀思考：仔細(xì)體會課文中春聯(lián)的含義，它們有什么特點？劃出直接評價春聯(lián)的兩句話。
�。ㄅ蔚膶β�(lián)意思是說，幾千年的封建王朝，特別是蔣介石的黑暗統(tǒng)治即將徹底崩潰，人民當(dāng)家作主的時代就要來了。）
�。且皇业膶β�(lián)是說，敵人的迫害并沒有磨垮革命者的意志，相反，使革命者領(lǐng)悟到了更多的革命道理，深刻地領(lǐng)會到馬列主義的真諦。）
�。嵌⑷业膶β�(lián)生動地表現(xiàn)了革命的大好形勢，表達了革命者迎接光明，充滿革命樂觀主義精神。）
�。瞧呤覍β�(lián)中幽默的語言反映了革命者對惡劣的監(jiān)獄環(huán)境的輕視。“樂”字表現(xiàn)了對敵人殘酷迫害革命者的暴行的諷刺）。
�。ㄗプ�“樂觀”、“詼諧”引導(dǎo)學(xué)生理解每幅對聯(lián)的含義。“樂觀”是說對聯(lián)表現(xiàn)出難友們并沒有被敵人殘酷的迫害所嚇倒，而是對革命事業(yè)充滿了必勝的信心；“詼諧”是說每幅對聯(lián)幽默有趣，巧妙地諷刺了敵人。）
�。ㄗプ√貏�(wù)頭子“猩猩”的丑行，進一步體會對聯(lián)的含義和戰(zhàn)斗作用。）
�。�“猩猩”或是“妄加評論”或是“挑起眉梢”或者把“挑剔的眼光”凝固在有的字句上，“猩猩”尷尬的丑態(tài)從另一個方面表明，這些對聯(lián)既精辟中肯、一針見血、發(fā)人深省，又適當(dāng)含蓄，使同志一看就懂，而特務(wù)則不會懂或根本看不懂，或者看懂了也不敢承認(rèn)，可見革命者巧妙的斗爭藝術(shù)。）
�。�2）小結(jié)；這一幅幅對聯(lián)都用了雙關(guān)語。雙關(guān)語表面上是一個意思，暗中隱藏著另一個意思。把對聯(lián)的兩種解釋都注在旁邊。
4．學(xué)習(xí)“表演節(jié)目”部分
�。�1）指名讀課文，思考：同志們在聯(lián)歡時表演了哪些歌舞節(jié)目？特務(wù)們是怎樣對待聯(lián)歡的？你有什么感受？
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生說出表演了扭秧歌、打空心筋斗、疊羅漢、唱游擊隊員愛唱的革命歌曲。）
（理解“看啊，還有什么節(jié)目比得上這種頑強而鮮明的高歌曼舞？”這句話采用反問的形式表示意思。頑強而鮮明是因為革命者為了慶祝元旦的到來、迎接新春的到來、勝利的到來，戴著沉重的鐵鐐跳舞，用鐵鐐的撞擊聲作伴奏，可以說是古今中外所少見的，這個別致的舞蹈表現(xiàn)了對革命事業(yè)的堅定信心，充滿了對黑暗勢力的輕蔑。）
�。�“疊羅漢”表現(xiàn)了革命者不畏強暴，不怕折磨，堅持宣傳革命，表現(xiàn)了大無畏的精神和革命必勝的堅強信念。）
�。ɡ斫�“真有意思，這里可以唱歌，又可以跳舞，開聯(lián)歡會，還有人架上機槍，保衛(wèi)我們的安全咧！”這句是用反語嘲諷了國民黨反動派的無能，也表現(xiàn)出革命者大無畏的樂觀主義精神。）
三、指導(dǎo)有感情朗讀，深化理解
重點指導(dǎo)學(xué)生朗讀“貼對聯(lián)”這部分，要表達出作者對革命者無限敬仰、對反動派無比蔑視的感情。如，“這里悟的是革命之道，參的是馬克思列寧主義之禪”，在加點處前稍頓，把加點的字稍強調(diào)一些，便有助于揭示對聯(lián)的真實含義。“猩猩也許看不懂，也許看懂了又不敢承認(rèn)，居然妄加評論道：‘這對聯(lián)倒有些修仙煉道的味了。’”把加點的字適當(dāng)強調(diào)，再把猩猩說的話稍夸張一些，有一點陰陽怪氣的語氣，便有利于表達蔑視敵人的感情。
四、總結(jié)全文
這篇課文具體描述了我們的革命前輩在1949年元旦到來之際，在渣滓洞監(jiān)獄里通過各種形式的聯(lián)歡活動巧妙地同反動派作斗爭，表現(xiàn)出革命者堅強不屈的英雄氣概，革命必勝的信心和樂觀主義精神。
