一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、帶點(diǎn)字選擇正確讀音，用“——”劃出。
湖畔（pàn bàn） 參差 (chāi cī)狂風(fēng)怒號(hào)(hào háo)
撩起(liāo liáo) 伴奏 (zòu zhòu)一唱一和 (hè hé)
三、下面的說(shuō)法對(duì)的鉤，錯(cuò)的打
“譽(yù)”、“遂”、“肆”三個(gè)字都是13筆。 （ ）
2．“子曰詩(shī)云”、“談古道今”，帶點(diǎn)的詞都有“說(shuō)”的意思。（ ）
3.《廣玉蘭》、《夾竹桃》都是托物言志的散文。 （ ）
4．成語(yǔ)“自相矛盾”和“鄭人買履”來(lái)源于寓言故事。 （ ）
四、在括號(hào)里填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)谋硎?ldquo;看”的詞語(yǔ)。
1．從航行的飛機(jī)上（ ）地面，山河、村野、城市的輪廓大致看得見(jiàn)。
2．（ ）人民英雄紀(jì)念碑，能激起我們對(duì)那些為人民的事而獻(xiàn)身的先烈的崇敬之情。
3．（ ）事物要注意順序，抓住特點(diǎn)。
4．奶奶睜著昏花的老眼（ ）好一陣子，才認(rèn)出來(lái)人是它四十年前的同學(xué)尚淑云。
5．那篇5頁(yè)的文章，我用幾分鐘的時(shí)間（ ）了一遍。
五、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。
1.描寫(xiě)秋季的：________ ________ ________
2.含有數(shù)字的：________ ________ ________
3.描寫(xiě)奧運(yùn)會(huì)的：________ ________ ________
六、綜合改錯(cuò).
在綜合實(shí)賤課上，老師讓小華到前面講“阿凡提斗財(cái)主”的故事。因?yàn)樾∪A嗓子啞了，所以講得很認(rèn)真，生動(dòng)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把他深深吸引。他剛講完，老師便帶領(lǐng)大家激烈鼓掌，還夸他永遠(yuǎn)總是我們班講故事最棒的。
七、亂文整理。
�。� ）一次，他竟想出十一種出入房間的辦法。
�。� ）平時(shí)，他還喜歡擺弄小玩意，制造令人想不到的東西。 （ ）在當(dāng)時(shí)，電腦可是稀罕物兒。
�。� ）當(dāng)他還在小學(xué)時(shí)，他就組裝過(guò)一臺(tái)簡(jiǎn)易電腦，那電腦還能回答問(wèn)題呢。
（ ）所以，這件事在當(dāng)時(shí)引起轟動(dòng)，許多人都爭(zhēng)著去參觀。
（ ）小時(shí)侯的霍金想象力非常豐富。
八、填空。
1. 我們想它是地圖，它________就是地圖了。這一堆影子是________，那一堆影子是________，中間空的地方是________。
2. 《夾竹桃》的作者是季羨林。他博古通今，學(xué)貫中西，被譽(yù)為“________”。他的散綜合改錯(cuò).
在綜合實(shí)賤課上，老師讓小華到前面講“阿凡提斗財(cái)主”的故事。因?yàn)樾∪A嗓子啞了，所以講得很認(rèn)真，生動(dòng)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把他深深吸引。他剛講完，老師便帶領(lǐng)大家激烈鼓掌，還夸他永遠(yuǎn)總是我們班講故事最棒的。
八、填空。
1. 我們想它是地圖，它________就是地圖了。這一堆影子是________，那一堆影子是________，中間空的地方是________。
2. 《夾竹桃》的作者是季羨林。他博古通今，學(xué)貫中西，被譽(yù)為“________”。他的散文________而不失雅典，________而不乏睿智。
3. 學(xué)了這單元，我們知道了廣玉蘭色________、形________ 、香________以及葉片獨(dú)特的情趣；夾竹桃花期________、韌性________、花影________；________代________詩(shī)人（人名）寫(xiě)下著名古詩(shī)《石灰吟》____ ____，____ ____。____ ____，____ ____。我還知道此類的古詩(shī)有《 》____ ____，____ ____。____ ____，____ ____。
九、 閱讀短文，完成作業(yè)。
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廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含苞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。盛開(kāi)著的廣玉蘭花，潔白柔嫩的像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛(ài)。先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂生生不息的大家族。
1.這一段的段落結(jié)構(gòu)是__ __
.花開(kāi)的形態(tài)有__ __，__ __，__ __，__ __。
3.摘抄文中的一句比喻句__ __用__ __比喻__ __從這句比喻句中，我體會(huì)到__
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鄭板橋
鄭板橋是清朝的一位書(shū)畫(huà)家。小時(shí)候，他聰明好學(xué)，但家里很窮。夜里讀書(shū)沒(méi)錢打油，就經(jīng)常到附近一個(gè)廟里，借著佛燈讀書(shū)，后來(lái)中了進(jìn)士，當(dāng)了縣令。
鄭板橋的一生最________（突出 杰出）的成就，是在詩(shī)書(shū)畫(huà)方面獨(dú)樹(shù)一幟，號(hào)稱“詩(shī)書(shū)畫(huà)三絕”。
他的詩(shī)大都來(lái)自現(xiàn)實(shí)，來(lái)自生活，言之有物，讀起來(lái)妙趣橫生。
他寫(xiě)的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人一種特殊的美感，自成一家，這就是他的“板橋體”。如今，還有不少人在模仿他的書(shū)法呢！
鄭板橋的畫(huà)也聞名于世。他特別喜歡畫(huà)蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭四時(shí)不謝，竹子百年長(zhǎng)青，石頭萬(wàn)古不移，是值得贊頌的鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時(shí)，那里鬧災(zāi)荒，他因私自開(kāi)倉(cāng)救濟(jì)百姓而被罷官。從此，他回到家鄉(xiāng)，以賣畫(huà)為生�？伤袀�(gè)怪脾氣，一些財(cái)主、官吏依仗財(cái)勢(shì)叫他畫(huà)畫(huà)兒，他卻偏不畫(huà)。
鄭板橋賣字畫(huà)所得的錢，大多數(shù)給了窮人。他身背一個(gè)長(zhǎng)口袋，賣畫(huà)的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走到家銀子也就散發(fā)光了。
鄭板橋活到七十三歲。他的一生給我們留下許多寶貴_______（財(cái)富 財(cái)產(chǎn)），永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念。
1.在文中的橫線上填上合適的詞。
2.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”
�、藕髞�(lái)中（zhōng zhòng了進(jìn)士 ⑵散(sǎn sàn)發(fā)
�、撬肀常╞ēi bèi）一個(gè)長(zhǎng)口袋 ⑷號(hào)（háo hào）稱
3.把文中符合下列意思的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。
⑴單獨(dú)打起一面旗號(hào)。比喻自成一家。 （ ）
⑵指充滿了美妙的情趣。 （ ）
4.鄭板橋特別喜歡蘭、竹、石的原因是什么？
____ _
_ ____ 5.簡(jiǎn)要概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。
第一件：________________________________________
第二件：________________________________________
十、作文。
題目：我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣
提示：在幾年的學(xué)習(xí)、生活中，你一定養(yǎng)成了不少良好的習(xí)慣，請(qǐng)選擇其中之一，介紹一下你養(yǎng)成了什么好習(xí)慣，又是怎樣養(yǎng)成的。寫(xiě)的時(shí)候要有具體的事例，不少于400字。
