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2009-08-21 17:28:43
第二學(xué)期小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷
(60分鐘完成)
題號(hào)一二三四五合計(jì)
得分
一、聽(tīng)力測(cè)試。(11分)(聽(tīng)老師讀兩遍,完成下列練習(xí))
1、聽(tīng)寫詞語(yǔ):(6分)
2、認(rèn)真聽(tīng)讀短文,回答下列練習(xí)。(5分)
。1)兩個(gè)不知疲勞的小運(yùn)動(dòng)員是( )和( )。(2分)
。2)請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打上"√"。(1分)
A、元旦在前面,春節(jié)在后面。( )
B、春節(jié)在前面,元旦在后面。( )
。3)人們總要夸贊它們:"元旦( )!""春節(jié)( )!"(2分)
二、寫字測(cè)試。(8分)(把字寫端正、美觀)
搖 宿 跡 未 謝 應(yīng) 蜜 煙
三、語(yǔ)言基礎(chǔ)(37分)
1、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(8分)
mián hua zhuī gǎn jīng yà liǔ shù
wēi xiào dàn ké chōu chū yòu féi yòu dà
2、用"√"給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(4分)
黑白相間 jiān( ) 盛滿 chéng( )
jiàn( ) shèng( )
無(wú)數(shù) shǔ( ) 鉆石 zuàn ( )
shù( ) zuān ( )
滴答 dá( ) 北斗七星 dòu( )
d。 ) dǒu( )
奏樂(lè) yuè( ) 好學(xué) hǎo ( )
lè ( ) hào ( )
3、比一比,再組詞。(4分)
漫( ) 末( ) 蜜( ) 炎( )
慢( ) 未( ) 密( ) 類( )
4、四字詞語(yǔ)填空。(5分)
。 )株待兔 和藹可( ) 目不( )睛
名( )古跡 ( )流不息 ( )碧輝煌
同( )協(xié)力 光彩奪( ) ( )方( )計(jì)
5、我會(huì)連線。(8分)
美好的 烏云 奇怪地 點(diǎn)頭
柔和的 黃山 小心地 聽(tīng)講
滿天的 生活 滿意地 關(guān)門
秀麗的 燈光 專心地 提問(wèn)
6、我會(huì)仿,我會(huì)填。(6分)
。1)例: 題(提)(提出)(3分)
杜( )( ) 渴( )( ) 柏( )( )
。2)例: 圖書(圖書館)(3分)
集郵( ) 葡萄( ) 服裝( )
7、根據(jù)你平時(shí)的觀察補(bǔ)充句子,再讀一讀。(2分)
(1)天上的太陽(yáng)像 。
。2)下大雨了,小華 。
四、語(yǔ)言積累(14分)
1、照樣子寫詞語(yǔ):(4分)
花花綠綠:
紅通通:
2、填諺語(yǔ):(2分)誠(chéng)心能叫 ,實(shí)意能叫 。
3、填古詩(shī):(4分)
。1) 追黃蝶, 無(wú)處尋。(《宿新市徐公店》)
。2)窗含西嶺 ,門泊東吳 。(《絕句》)
4、填對(duì)聯(lián):(4分)
(1)楊柳綠( ),春風(fēng)暖( )。
(2)春風(fēng)一拂千山( ),南燕雙歸萬(wàn)戶( )。
五、能力拓展(14分)
1、給帶點(diǎn)的字選擇適當(dāng)?shù)慕忉,在括?hào)里填上序號(hào)。(3分)
打:A、量詞 B、表示各種動(dòng)作 C、從,自
。1)小紅正在打開(kāi)水。 ( )
。2)媽媽買了一打鉛筆給我。( )
。3)打現(xiàn)在起,請(qǐng)坐好。 ( )
2、閱讀短文,完成練習(xí)。(11分)
兩只甲魚
今天,媽媽買來(lái)了兩只甲魚,用網(wǎng)袋裝著,放在浴缸里。
兩只甲魚的性格真有意思。一只甲魚很調(diào)皮,老是想爬出來(lái),它咬破了網(wǎng)袋,逃在外面爬來(lái)爬去,還伸長(zhǎng)著脖子,東張西望,好像在說(shuō):"讓我出去,讓我出去。"另一只甲魚整天睡(shuì)大覺(jué),爸爸以為它死了,拎起網(wǎng)袋一看,只見(jiàn)它伸伸懶(lǎn)腰(yāo),像是在說(shuō):"別打擾(rǎo),別打擾(rǎo),我睡(shuì)得正香哪!"
1、短文共有( )自然段,文中寫了( )只甲魚。(2分)
2、用" "把一只甲魚好像在說(shuō)的話畫下來(lái),用"~~~"把另一只甲魚像是在說(shuō)的話畫下來(lái)。(2分)
3、兩只甲魚性格真有意思,一只甲魚 ,另一只甲魚整天 。(2分)
4、按短文內(nèi)容填空。(2分)
爬( )爬( ) ( )張( )望
5、對(duì)著兩只有意思的甲魚,你可能想說(shuō)些什么?(2分)
六、寫話。(16分)
仔細(xì)看四幅圖,想想每一幅圖中有什么人,在什么地方,做什么,他們會(huì)想些什么,說(shuō)些什么。把四幅圖的主要內(nèi)容連起來(lái),寫一段連貫的話。
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