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六年級語文上冊第三單元復(fù)習(xí)

2009-08-21 13:24:43     

  一、文學(xué)常識

  1、 電子計算機,又稱電腦。第一臺誕生于1946的美國,叫“埃尼阿克”。

  2、 地球:是一個半徑只有6300公里的橢圓形球體,是太陽系里九大行星之一。

  3、 可再生資源:水資源,空氣資源,森林資源等等。如廢塑料,紙類,還有廢舊銅鐵件等等。

  4、 不可再生資源:煤、石油、天然氣、金屬礦產(chǎn)、非金屬礦產(chǎn)、土地等。

  5、 宇宙、銀河系、太陽系、地球、亞洲、中國、四川省、綿陽市、三臺縣、輝坪學(xué)校

  6、 生命存在的條件:適合生物生存的溫度;必要的水分;適當成分的大氣;足夠的光和熱。

  二、字詞。1、注意加點字的字形和讀音。

  媒體、謀職、誕生、挺立、傳遞、迅猛、埃及、挨罵、挨著、渺小、礦物、恩賜、慷慨、濫用、威脅、枯竭、目睹、和藹可親、冥思苦想

  2、選字填空組成詞。

 。ǹ⒏牛 )括、慷( )陳詞、感( )萬千、大( )、氣( )、( )況、

  3、多音字注音。

  喝( )彩、喝( )茶、扁( )平、扁( )擔、扁( )舟、

  成分( )、分( )量、分( )別( )、別( )扭、區(qū)分( )、

  4、在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

 、拍玫V物資源來說,它( )上帝的恩賜,( )經(jīng)過幾萬年,( )幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的,它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。( ),( )不加節(jié)制地開采,必將加速地球直礦產(chǎn)資源的枯竭。

 、疲 )( )人們隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,( )使它們不能再生,( )造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來了嚴重的威脅。

 、牵 )有一個地球,( )它被破壞了,我們( )別無去處。

  三、句子。

  1、補充句子。

  ⑴秀才不出門, 。⑵每一食,便念 ;每一衣,則思 。

 、堑亓χ ,人力之成物 ,取之有度,用之有節(jié), ; ,

  ,則常不足。

  2、按要求完成句子練習(xí)。

 、琶绹A盛頓的史密森博物館里存放著世界上第一臺電子計算機。(縮句)

 、莆覀円谋Wo地球的生態(tài)環(huán)境。(縮句)

 、堑怯幸稽c是可以肯定的:計算機會越來越“神”。(改為雙重否定句)

  3、下面幾句的修辭手法是什么?

  ⑴如果沒有太陽,就沒有地球,就沒有地球上的人類,也就沒有了地球上的萬物。

  ⑵興安嶺多么會打扮自己呀:青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。

  ⑶為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜?原來沒有給花授粉。

 、热祟愑钟卸嗌偃四軌蛉セ鹦腔蛟虑蛏暇幼∧兀

  四、段:課文精彩片段閱讀。

  在我國,從事婚姻介紹工作的人稱為媒人。媒人所做的工作,就是在男女雙方不熟悉的時候,在他們之間傳遞一些信息。于是,有人就借用媒人的稱呼,把能夠傳遞信息的物體叫媒體。

  1、這段話主要采用了 的說明方法。 2、連接這三句話的關(guān)鍵詞是 。

  3、這段的意思是: 。

  據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們在天際遨( )游時遙望地球,映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體,上面藍色和白色的紋痕相互交錯,周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的 , 。但是,地球又是一個半徑只有 公里的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁( )舟。

  1、文中畫“ ”是比喻句,把地球比作 和 。另一個比喻句用“ ”畫出來。

  2、文中畫“ ”的句子使用了 的說明方法,目的是 。

  3、這段話從兩方面介紹地球:一寫地球遠望非常 ;二寫地球遠望非常 。

  五、課文內(nèi)容。

  1、《電子計算機與多媒體》簡要地介紹了電子計算機的發(fā)明到多媒體的運用的基本情況,展示了電子計算機的飛速發(fā)展和燦爛前景。

  2、《只有一個地球》從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識,闡明了人類的生存“只有一個地球”的道理,說明了保護地球生態(tài)環(huán)境的意義。

  六、課外精彩片段欣賞。

  有這樣一個故事:一位巴格達商人在漆黑的夜晚行走在山路上。這時,忽然有一個陌生的聲音對他說:“低下頭,撿幾塊石頭吧,明天你會既高興又后悔。”商人滿腹疑惑地撿了幾塊石頭繼續(xù)趕路。天亮了,他掏出石頭一看,它們竟然都是寶石!商人無比高興,( )過了一會兒,他又十分懊悔了,( )他覺得自己撿得太少了。

 。 ),上面的故事是講給讀書的小朋友聽的。我們今天讀的書,就是明天寶貴的財富。很多人總是在長大以后才懊悔自己小時候讀的書太少了。

  1、在括號里填上合適的詞語。

  2、找出文中的一對反義詞和一對近義詞。( )—( ) ( )—( )

  3、商人高興什么?后悔什么?

  4、你讀后懂得了什么?

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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