第二教時

　　教學要求：精讀課文，從文中找答案理解為什么說海洋是21世紀的希望。完成練習。

　　教學過程：

　　一、復習：

　　1、默寫詞語

　　2、齊讀第一段：

　　說說這一段的主要內容

　　二、精讀訓練：

　　學習第二段：

　　1、出示：為什么說海洋是人類21世紀的希望？人類社會進入21世紀以來，從哪些方面對海洋進行了開發(fā)、利用？

　　2、生自學課文第二段：

　�。�1）思考上述問題，并從課文中找出相關的內容。（用括號標出來）

　　（2）嘗試用小標題概括。（寫在有關語句邊上）

　　3、交流：

　　“由于......都在鬧‘能源危機’”、“一座座......已矗立......”、“一艘艘......已駛向......”、“......已潛入......”

　�。�1）生說體會

　�。�2）點撥：人類面臨的困境以及如何開發(fā)利用海洋？

　�。�3）生概括板書：

　　能源危機--開發(fā)海洋礦產資源

　　（4）指導朗讀

　　“由于......正面臨著食物匱乏的威脅”、“21世紀人類的餐桌上......來自海洋”

　�。�1）方法同上

　　（2）板書：食物匱乏--向海洋索取食物

　　“潮汐......、海水溫差發(fā)電站......，......電力。”

　�。�1）方法同上

　�。�2）板書：能量浪費--利用海水發(fā)電

　　“用海水淡化的方法......水荒”、“在海底建設城市，......生存空間。”

　�。�1）方法同上

　�。�2）板書：水荒--淡化海水

　　生存空間狹小--建設海底城市

　　4、齊讀第二段：

　　根據板書綜合回答：為什么說海洋是人類21世紀的希望？

　　學習第三段：

　　1、齊讀

　　2、說說你的體會

　　--明確保護海洋、珍惜海洋的重要性。

　　三、總結：

　　海洋與人類有密切的關系，21世紀人類已迎來開發(fā)海洋、利用海洋的新時代，海洋成了人類在新世紀里的希望。所以我們要保護、珍惜海洋資源。板書：海洋--21世紀的希望

　　能源危機--開發(fā)海洋礦產資源

　　食物匱乏--向海洋索取食物

　　能量浪費--利用海水發(fā)電

　　水荒--淡化海水

　　生存空間狹小--建設海底城市