教學(xué)目的：

　�、崩斫馕闹兴�體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)的體育精神，從而認(rèn)識(shí)到”祖國的榮譽(yù)高于一切“的民族精神。

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　�、炒�摩文中議論和抒情的作用。

　�、磁囵B(yǎng)學(xué)生發(fā)表個(gè)人見解，表達(dá)個(gè)人情感體驗(yàn)的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解文中所體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)的體育精神，從而認(rèn)識(shí)到”祖國的榮譽(yù)高于一切“的民族精神。

　　教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)表個(gè)人見解，表達(dá)個(gè)人情感體驗(yàn)的能力。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一導(dǎo)語

　　奧運(yùn)會(huì)上，女排姑娘獲得了奧運(yùn)會(huì)的金牌，五星紅旗在高昂的國歌聲中徐徐身升起，我們激動(dòng)興奮，我們?yōu)橹袊�而驕傲，我們�(yōu)樽约菏侵袊�人而自豪，但同學(xué)可知道1981年11月，中國女排奪得了第三屆世界杯女排賽的桂冠；1982年奪得第九屆世界杯女排錦標(biāo)賽冠軍；1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上再登冠軍獎(jiǎng)臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了幾代人夢寐以求的”三連冠“宏愿。那時(shí)的女排令全國人民為之熱血沸騰，女排的精神鼓舞著億萬探索前進(jìn)的人們。女排的精神就是敢于拼搏的中華民族精神。女排之所以取得這樣輝煌的成績，離不開當(dāng)時(shí)的女排隊(duì)長孫晉芳。今天就讓我們走進(jìn)她，看看她究竟有什么法寶，讓女排成為中國人心中的長城。

　　二學(xué)生自由朗讀課文，初步理解課文內(nèi)容，并掃除字詞障礙。（讓學(xué)生找不認(rèn)識(shí)的字及讀不準(zhǔn)的字及值得積累的詞語）

　　一錘cuí定音從容不迫pò化險(xiǎn)為夷yí

　　眼花繚lióo亂夢寐mèi以求裊裊niǎo青煙

　　親昵yī婉wǎn轉(zhuǎn)璀cuǐ璨càn饒恕sù暗礁jiōo默契qì

　　一錘定音：比喻憑某個(gè)人一句話把事情最后決定下來。

　　從容不迫：做事得心應(yīng)手，不緊張，不忙亂。

　　化險(xiǎn)為夷：

　　眼花繚亂：看到紛繁或新奇的東西而使眼睛發(fā)花，感到迷亂。

　　夢寐以求：睡夢中還在尋找追求，形容愿望十分迫切。

　　裊裊青煙：回旋上升的青色煙氣

　　璀璨：（珠玉等）光亮鮮明。

　　默契：形容彼此無需用語言表達(dá)，即可心靈相通。

　　饒�。簩捤�；該處罰而不給予處罰。

　　暗礁：比喻潛在的障礙或危險(xiǎn)。

　　三學(xué)生再讀課文，從整體感受：

　�、灞疚闹饕獙懥耸裁磧�(nèi)容？（用一句話概括）：

　　本文記敘了女排隊(duì)長孫晉芳的事跡，贊美了她刻苦訓(xùn)練，勇于拼搏的精神及率直、聰慧、胸懷寬廣的個(gè)性。

　�、嫖闹兄饕獙懥藢O晉芳的哪些事例？（訓(xùn)練學(xué)生的概括能力）

　�、庇喝荽髮�，技藝高超。

　�、部嗑毲蚣迹瑩]灑自如。

　�、痴`會(huì)郎平，開闊心胸。

　�、戳私怅�(duì)友，配合默契。㈢這些事例可以看出孫晉芳怎樣的體育精神？文中哪些語句可以體現(xiàn)出來？

　　（同學(xué)交流、總結(jié)）

　　團(tuán)結(jié)：與郎平消除誤會(huì)；

　　拼搏奮進(jìn)：走廊練球的場景

　　四學(xué)生小節(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　�。ㄅ囵B(yǎng)學(xué)生自己總結(jié)的能力）

　　五作業(yè)：在體壇上像孫晉芳一樣有著”頑強(qiáng)、拼搏、團(tuán)結(jié)、協(xié)作“精神的運(yùn)動(dòng)員還有許多，你知道他們的哪些事跡，講給同學(xué)們聽聽。