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小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)期中試題

2009-08-20 18:56:20     

  一、    基礎(chǔ)知識(shí)  (40)

    1、讀拼音,寫(xiě)漢字。(4分)

            xiá          jiè            tuǒ                 kān

     無(wú) (        )  慰 (        ) (         )貼   不(          )

         bō   lán  zhuǎng   kuò          shēng  tài  huán  jìng

      (                       )         (                        )

  2、組詞。 (7)

   (1)、比一比,組詞語(yǔ)。

       埃(          )    媒(          )     崖(          )     償(            )

       挨(          )    謀(          )     涯(          )     嘗(            )

  (2)、多音字組詞。 

         bō (       )         zhǎng(        )     biǎn(        )

    剝                                  漲                                       扁

        bāo(       )      zhàng(        )             piān(        ) 

  3、給加點(diǎn)的字、詞選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)瑢⑿蛱?hào)寫(xiě)有括號(hào)里( 3分)

 。1)絕妙(        )

   ①    斷    ②  完了    ③  極、最      ④    走不通

 。2)天有點(diǎn)要下雨的意思。(        )

   ①  語(yǔ)言文字的含義;思想內(nèi)容    ②  意見(jiàn);愿望    ③  指表示一下的意思        ④  某種趨勢(shì)或苗頭      ⑤  情趣;趣味

  二、 閱讀理解  (30)

  1、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4)

     (1)、《一夜的工作》重點(diǎn)講了周總理工作勞苦和生活儉樸。工作勞苦,著重從                                           方面講。生活儉樸,著重從                                          方面講。

     (2)、“                        ,萬(wàn)水千山只等閑。”這是毛澤東同志的《長(zhǎng)征》中的詩(shī)句,表達(dá)了                                     的思想感情。

     2、先把詩(shī)句補(bǔ)充完整,再解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ),最后寫(xiě)出后兩行詩(shī)的意思。   (3)

                              , 烈火焚燒若等閑。                     ,要留清白在人間。

  若等閑:                            清白:                                    

  后兩行詩(shī)的意思:                                                                           

                                                                          

  2、讀句子,回答問(wèn)題。  (10)

     (1)、“興安嶺多會(huì)打扮自己呀:青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。”這句話是把興安嶺當(dāng)作        來(lái)寫(xiě)的,這樣寫(xiě)的好處是                                                        

     (2)、“地球,這位人類(lèi)的母親。”作者為什么用了這樣的比喻?                 

                                                                              

     (3)、“邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士,直到最后一息,也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方,沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。”通過(guò)對(duì)邱少云外表的描述,你了解到邱少云的內(nèi)心活動(dòng)是怎樣的?                

                                    

 。4)、“而今,荔枝依舊年年紅。”這句話飽含著作者對(duì)母親深深的思念之情,作者有多少話想說(shuō),請(qǐng)你幫他說(shuō)出來(lái)。                                          

                                                                           

  十一、閱讀下文,回答問(wèn)題。(19%)

  深山含笑

    我以前見(jiàn)過(guò)的含笑花都是庭院種植的,葉細(xì)花小,象牙色的花蕊吐著幽香,有一種水果般的甜沁。含笑不(以、已)艷麗著稱(chēng),妙的是一縷沁香。

  在井岡山深處,我被另一種含笑花(佩、折)服!幾株兩三丈高的喬木體如游龍,散發(fā)出彌天的清香氣息,這就是野生的深山含笑。

    多么突兀的秀色啊!她簡(jiǎn)直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人,(竟、競(jìng))然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像、向)是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄,笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅,似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來(lái)的。

    從小路那邊走過(guò)來(lái)兩個(gè)拎著簡(jiǎn)單行李的年輕人。他們是那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒(méi)通車(chē)的村子里的老師、跟著他們,我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧,我忽然感覺(jué)另有一株高大的深山含笑在我心中晃動(dòng)起來(lái)…… 

  我驚嘆俊美挺拔的深山含笑,我更敬佩在邊遠(yuǎn)山村默默無(wú)聲播(撤、撒)知識(shí)的年輕人!

    1.把文中括號(hào)里有不合適的字劃掉。(5分)

    2.庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同?(3分)

    ________________________________________________

    _________________________________________________

    3.在文中用曲線畫(huà)出兩個(gè)比喻句。(2分)

    4.用‖把全文分為3段,并寫(xiě)出第二段的段落大意。(5分)

    _______________________________________________

    5.注意帶點(diǎn)詞語(yǔ),結(jié)合題目寫(xiě)出文章最后一句話的意思。(4分)

    _______________________________________________ _______                ____

  三、習(xí)作   選擇一個(gè)你最熟悉的人寫(xiě)一篇作文。要通過(guò)具體事例,表現(xiàn)人物的品質(zhì);通過(guò)人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài),表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。題目自定,內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順,注意不寫(xiě)錯(cuò)別字。文中的人名、地名、校名等一律要用假名。      (30)

  

 

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