一、導入

　　播放《七子之歌》，教師激情導入（一曲《七子之歌》抒發(fā)了海外赤子對祖國深深的眷戀，讓我們隨著這優(yōu)美的旋律，走進《奇怪的圣誕包裹》一文，感受一位華僑老人的拳拳愛國心。）

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、學生自讀課文，注意把字音讀準，句子讀流利，并思考：這篇課文主要寫了一件什么事？

　　2、學生匯報交流。

　　3、教師小結：這篇課文講的是家明一家人給在異國他鄉(xiāng)的叔公選擇圣誕禮物的故事。

　　三、再讀課文，理清文章思路

　　1、學生再讀課文，寫提綱筆記。

　　2、指名匯報，教師小結，引導學生理清文章敘述的順序。

　　四、精讀課文，體會感情

　　1、學生自讀課文，討論：為什么說圣誕包裹”奇怪“？從奇怪的圣誕包裹中你感受到了什么？

　　2、感情朗讀文中能體現叔公濃郁的山河故土之情的句子或段落，體會叔公對祖國深深的眷戀。

　　五、拓展

　　教師朗讀《鄉(xiāng)愁》一詩，引導學生品讀，體會海外赤子對祖國的愛。