第二課時

　　一、復(fù)習導(dǎo)入：

　　1、通過學(xué)習，你結(jié)識了誰？對他有哪些了解？

　　2、背誦《月光曲》的內(nèi)容（§9）（伴《月光曲》）

　　二、寫作遷移：

　　1、分清課文中哪些是實實在在的事物？哪些是聯(lián)想到的事物？

　　2、寫作練習：給《荷花》這一段加上適當?shù)穆?lián)想：

　　多美的荷花�。”叹G的荷葉把池塘擠得滿滿的。白荷花、紅荷花競相開放，全開的、半開的，姿態(tài)各式各樣異，爭奇斗艷。一朵剛剛綻開的花骨朵躲在荷葉后面，一只蜻蜒在上邊飛來飛去。

　　3、組織交流。

　　三、鞏固生字詞：

　　1、出示生字詞：指讀

　　2、引導(dǎo)學(xué)生從漢字的構(gòu)字規(guī)律對字詞進行分析比較。

　　3、理解詞語的意思。

　　【板書設(shè)計】

　　第一首曲子

　　貝多芬聽走近走進看↓知音

　　第二首曲子