第二課時
�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)回顧
1、指名讀課文。
2、課文主要講了什么事？
�。ǘ┥钊雽W(xué)文
1、指讀第一自然段，想想這段話是圍繞哪句話來講的？
2、什么是“奇人”？
3、為什么稱徐霞客是一位奇人呢？他人“奇”在哪里？默讀第二自然段，劃出有關(guān)語句，談一談你的體會。
4、讀到這里，你覺得徐霞客是一個怎樣的人？
5、我們應(yīng)該帶著怎樣的感情來讀這一段？
6、小結(jié)：在“學(xué)而優(yōu)則仕”的封建科舉時代，“讀書人都忙于追求科舉功名”，而書生徐霞客，卻卓爾不群、鄙棄權(quán)貴、摒絕仕途。“卓爾不群”，指優(yōu)秀卓越，超出常人。徐霞客超出常人之處首先在于，淡薄名利、不求功名（板書）。
7、徐霞客人還“奇”在哪里？在剛才的學(xué)習(xí)中，大家找到了重點句子中的關(guān)鍵詞語理解課文，這是一種有效的學(xué)習(xí)方法。下面請同學(xué)們繼續(xù)采用這種方法學(xué)習(xí)下面的課文。
8、按照剛才的方法學(xué)習(xí)三、四、自然段。
�。�1）自由讀第三、四、五自然段，找出重點句子談體會。
�。�2）小組討論交流。
（3）練習(xí)朗讀。
9、所謂“功夫不負有心人”，經(jīng)過三十多年的千辛萬苦，最終他完成了自己的愿望。齊讀最后一段，想一想他的“奇”還體現(xiàn)在哪里？
10、這本書“奇”在哪里？
11、小結(jié)。
（三）總結(jié)全文
1、現(xiàn)在你知道課題為什么說是“閱讀大地的徐霞客”了嗎？
2、關(guān)于徐霞客“奇人”、“奇事”的故事很多，大家還知道哪些？
板書設(shè)計：
閱讀大地的徐霞客（奇人）《徐霞客游記》（奇書）
有理想、有抱負很有價值的科學(xué)文獻
不畏艱險、持之以恒山水文學(xué)的不朽之作
鍥而不舍的研究精神
教學(xué)反思：
