教學(xué)目標(biāo)

　　1．正確、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)瀏覽的閱讀方法。

　　2．體會(huì)相聲語言的藝術(shù)特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到說話要簡明扼要、不說廢話的重要意義。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　體會(huì)相聲語言的藝術(shù)特點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　認(rèn)識(shí)不說廢話的重要意義。

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　一、談話引入

　　同學(xué)們，你們?cè)诳唇衲甏汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候，注意到大兵和趙衛(wèi)國合說的相聲〈誰讓你是優(yōu)秀〉了嗎？，那這個(gè)相聲給了你一種什么樣的感受？

　　的確，相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù)，深受人們的喜愛。今天，我們就一塊來感受我國著名相聲演員馬季郭啟儒合說的相聲〈打電話〉的魅力。

　　二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　閱讀課前提示：想想這篇課文，我們應(yīng)該弄懂哪些問題？

　�。�1）瀏覽全文，想想說的是件什么事？

　�。�2）故事里的那個(gè)人說話的特點(diǎn)是什么？

　�。�3）這個(gè)相聲對(duì)你的啟發(fā)是什么？

　�。�4）說說這個(gè)相聲或聽聽其他相聲，感受相聲語言的藝術(shù)特點(diǎn)。

　　三、根據(jù)目標(biāo)學(xué)習(xí)全文

　　1．自己瀏覽全文，想想說的是件什么事？

　　交流：（這個(gè)相聲主要諷刺了一個(gè)在公用電話亭打電話，缺乏公共道德的年輕人。一句話就能說清楚的小事，結(jié)果被這個(gè)人東拉西扯，說了兩個(gè)多小時(shí)，既誤了自己的事，又耽誤了別人的時(shí)間。）

　　2．再讀課文，想想故事里打電話的年輕人說話的特點(diǎn)是什么？從哪些句子感受到的？

　　說話啰里羅嗦、廢話連篇。

　　3．這個(gè)相聲對(duì)你的啟發(fā)是什么？

　　交流，小結(jié)：打電話要抓住要點(diǎn)，簡潔明了，這樣不僅節(jié)約時(shí)間，也是對(duì)別人的一種尊重，是文明行為的表現(xiàn)！

　　4．現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們分角色讀讀這個(gè)相聲，來感受感受相聲語言的藝術(shù)風(fēng)格。

　�。�1）同桌分角色讀

　�。�2）找伙伴分角色讀

　�。�3）師生分角色讀讀

　　5．找學(xué)生上臺(tái)試著說一說這個(gè)相聲

　　6．聽兩個(gè)精彩的相聲段子

　　7．看一個(gè)你們自己搜集的相聲。

　　四、交流相聲語言特點(diǎn)

　　學(xué)了這個(gè)相聲，聽了相聲，看了相聲，你現(xiàn)在覺得相聲的語言怎樣？（通俗、貼近生活、幽默、有很濃的諷刺意味）

　　五、演一演

　　請(qǐng)同學(xué)們把自己喜歡的相聲演一演，評(píng)一評(píng)誰具有相聲演員的風(fēng)采。

　　六、總結(jié)

　　我希望同學(xué)們記住這個(gè)相聲段子，時(shí)時(shí)提醒自己文明地與人交流，交流時(shí)注意自己的語言要抓住要點(diǎn)，簡潔明了。

　　七、作業(yè)

　　1．課余與父母共同看相聲、演相聲。

　　2．創(chuàng)作一個(gè)短小的相聲段子。