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五年級語文教案——標點符號的用法

2009-08-20 09:24:33     下載試卷     標簽:五年級 教案 語文

  一、詞語、句子、停頓和標點符號

  句子,前后都有停頓,并帶有一定的句調(diào),表示相對完整的意義。句子前后或中間的停頓,在口頭語言中,表現(xiàn)出來就是時間間隔,在書面語言中,就用標點符號來表示。一般來說,漢語中的句子分以下幾種:

  陳述句:用來說明事實的句子。

  祈使句:用來要求聽話人做某件事情的句子。

  疑問句:用來提出問題的句子。

  感嘆句:用來抒發(fā)某種強烈感情的句子。

  復句、分句:意思上有密切聯(lián)系的小句子組織在一起構(gòu)成一個大句子。這樣的大句子叫復句,復句中的每個小句子叫分句。

  構(gòu)成句子的語言單位是詞語,即詞和短語(詞組)。詞即最小的能獨立運用的語言單位。短語,即由兩個或兩個以上的詞按一定的語法規(guī)則組成的表達一定意義的語言單位,也叫詞組。

  標點符號是書面語言的有機組成部分,是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。根據(jù)《新華字典》后面附錄的常用標點符號用法簡表,現(xiàn)將常用標點符號的用法簡述如下。

  二、標點符號用法簡述

  句號(。)

  1.用于陳述句的末尾。例如:北京是中華人民共和國的首都。

  2.用于語氣舒緩的祈使句末尾。例如:請您稍等一下。

  問號(?)

  1.用于疑問句的末尾。例如:他叫什么名字?

  2.用于反問句的末尾。例如:難道你不了解我嗎?

  嘆號(。

  1.用于感嘆句的末尾。例如:為祖國的繁榮昌盛而奮斗!

  2.用于語氣強烈的祈使句末尾。例如:停止射擊!

  3.用于語氣強烈的反問句末尾。例如:我哪里比得上他呀!

  逗號(,)

  1.句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓,用逗號。例如:我們看得見的星星,絕大多數(shù)是恒星。

  2.句子內(nèi)部動詞與賓語之間如需停頓,用逗號。例如:應(yīng)該看到,科學需要一個人貢獻出畢生的精力。

  3.句子內(nèi)部狀語后邊如需停頓,用逗號。例如:對于這個城市,他并不陌生。

  4.復句內(nèi)各分句之間的停頓,除了有時要用分號外,都要用逗號。例如:據(jù)說蘇州園林有一百多處,我到過的不過十多處。

  頓號(、)

  用于句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。例如:正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。

  分號(;)

  1.用于復句內(nèi)部并列分句之間的停頓。例如:語言,人們用來抒情達意;文字,人們用來記言記事。

  2.用于分行列舉的各項之間。例如:中華人民共和國行政區(qū)域劃分如下:

 。ㄒ唬┤珖譃槭、自治區(qū)、直轄市;

 。ǘ┦、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市;

 。ㄈ┛h、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。

  冒號(:)

  1.用于稱呼語后邊,表示提起下文。例如:同志們,朋友們:現(xiàn)在開會了......

  2.用于“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后邊,提起下文。例如:他十分驚訝地說:“啊,原來是你!”

  3.用于總說性話語的后邊,表示引起下文的分說。例如:北京紫禁城有四座城門:武門、神武門、東華門、西華門。

  4.用于需要解釋的詞語后邊,表示引出解釋或說明。

  例如:外文圖書展銷會

  日期:10月20日至于11月10日

  時間:上午8時至下午4時

  地點:北京朝陽區(qū)工體東路16號

  主辦單位:中國圖書進出口總公司

  引號(“”‘’)

  1.用于行文中直接引用的部分。例如:“滿招損,謙受益”這句格言,流傳到今天至少有兩千年了。

  2.用于需要著重論述的對象。例如:古人對于寫文章有個基本要求,叫做“有物有序”。“有物”就是要有內(nèi)容,“有序”就是要有條理。

  3.用于具有特殊含義的詞語。例如:這樣的“聰明人”還是少一點好。

  4.引號里面還要用引號時,外面一層用雙引號,里面一層用單引號。例如:他站起來問:“老師,‘有條不紊’是什么意思?”

  括號(())

  用于行文中注釋的部分。注釋句子中某些詞語的,括注緊貼在被注釋詞語之后;

  注釋整個句子的,括注放在句末標點之后。例如:

 。1)中國猿人(全名為“中國猿人北京種”,或簡稱“北京人”)在我國的發(fā)現(xiàn),是對古人類學的一個重大貢獻。

 。2)寫研究性文章跟文學創(chuàng)作不同,不能攤開稿紙搞“即興”。(其實文學創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。)

  破折號(──)

  1.用于行文中解釋說明的部分。例如:邁進金黃色的大門,穿過寬敞的風門廳和衣帽廳,就到了大會堂建筑的樞紐部分──中央大廳。

  2.用于話題突然轉(zhuǎn)變。例如:“今天好熱!──你什么時候去上海?”張強對剛剛進門的小王說。

  3.用于聲音延長的擬聲詞后面。例如:“嗚──”火車開動了。

  4.用于事項列舉分承的各項之前。例如:根據(jù)研究對象的不同,環(huán)境物理學分為以下五個分支學科:

  ──環(huán)境聲學;

  ──環(huán)境光學;

  ──環(huán)境熱學;

  ──環(huán)境電磁學;

  ──環(huán)境空氣動力學。

  省略號(......)

  1.用于引文的省略。例如:她輕輕地哼起了《搖籃曲》:“月兒明,風兒靜,樹葉兒遮窗欞啊......”

  2.用于列舉的省略。例如:在廣州的花市上,牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭......春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦!

  3.用于話語中間,表示說明斷斷續(xù)續(xù)。例如:“我......對不起......大家,我......沒有......完成......任務(wù)。”

  連接號(-)

  1.兩個相關(guān)的名詞構(gòu)造成一個意義單位,中間用連接號。例如:我國秦嶺-淮河以北地區(qū)屬于溫帶季風氣候區(qū),夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥。

  2.相關(guān)的時間、地點或數(shù)目之間,用連接號,表示起止。例如:魯迅(1881-1936)原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。

  3.相關(guān)的字母、阿拉伯數(shù)字等之間,用連接號,表示產(chǎn)品型號。例如:在太平洋地區(qū),除了已經(jīng)建成投入使用的HAW-4和TPC-3海底光纜之外,又有TPC-4海底光纜投入運營。

  4.幾個相關(guān)的項目表示遞進式發(fā)展,中間用連接號。例如:人類的發(fā)展可以分為古猿-猿人-古人-新人這四個階段。

  間隔號(·)

  1.用于外國人和某些少數(shù)民族人名內(nèi)各部分的分界。例如:烈奧納多·達·芬奇、愛新覺羅·努爾哈赤。

  2.用于書名與篇(章、卷)名之間的分隔。例如:《中國大百科全書·物理學》、《三國志·蜀志·諸葛亮傳》。

  書名號(《》<>)

  用于書名、篇名、報紙名、刊物名等。例如:《紅樓夢》的作者是曹雪芹。課文里有一篇魯迅的《從百草園到三味書屋》。他的文章在《人民日報》上發(fā)表了。桌上放著一本《中國語文》。《<中國工人>發(fā)刊詞》發(fā)表于1940年2月7日。
 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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