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北師大版小學(xué)語文一年級上冊《ie üe er》說課稿

2009-08-19 15:44:16     下載試卷     標(biāo)簽:說課稿 一年級 語文

  一、說教材

  (一) 教材分析

  《ie üe er》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級上冊的漢語拼音第11課的內(nèi)容。本課共有五個部分:第一是復(fù)韻母ie üe特殊復(fù)韻母er,和整體認(rèn)讀音節(jié)ye yue與er的四聲,每個復(fù)韻母配有一幅插圖,用以提示字母的讀音;第二是聲母與üe的拼音練習(xí);第三是看圖拼讀音節(jié)詞語;第四是看圖借助漢語拼音讀句子;第五是一首兒歌,配有圖畫。本課著重學(xué)習(xí)第二部分和第一部分的ie üe與ye yue的內(nèi)容。

  (二) 教學(xué)目標(biāo)

  1、 學(xué)會復(fù)韻母ie üe 及其四聲,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清型,正確書寫,學(xué)會整體認(rèn)讀音節(jié)ye yue。

  2、 能正確拼讀聲母與復(fù)韻母ie üe組成的音節(jié)。

 。ㄈ 教學(xué)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):學(xué)會ie üe與整體認(rèn)讀音節(jié)ye yue的音、形。

  難點(diǎn):聲母與üe組成音節(jié)的拼讀。

  二、說教法、學(xué)法

  活潑好動,求知欲強(qiáng)是兒童的天性,我主要以活動與游戲的教學(xué)方式,來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求。

  三、說教學(xué)程序

  (一) 復(fù)習(xí)引入

  1、 復(fù)習(xí)復(fù)韻母ai ei ui ao ou iu。

  2、 整體認(rèn)讀音節(jié)zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu。

 。ǘ 學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie整體認(rèn)讀音節(jié)ye

  1、 出示兒歌:《月兒彎彎》教師朗讀,指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“月、街”兩字的紅色注音。這兩個字的音節(jié)中的韻母,就是我們這節(jié)課要認(rèn)識的兩個新的韻母朋友。(板書課題)請會讀的同學(xué)讀一遍。

  2、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie

 、 出示樹葉實(shí)物,問:這是什么?(生搶答)把樹葉的“葉”讀成第一聲就是我們今天要認(rèn)識的第一個復(fù)韻母朋友“ie”的讀音。

 、谥v解發(fā)音要領(lǐng),生練讀

 、劢oie標(biāo)聲調(diào),復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)歌,請生上黑板標(biāo)調(diào)號,并評議。

 、苷埿±蠋熒吓_帶讀ie及其四聲

 、菥庬樋诹镉沬e的形

 、拗笇(dǎo)書寫ie,生練寫兩遍。

 、甙鍟鴜e,強(qiáng)調(diào)ie必須與聲母相拼才能成為音節(jié)。把i改成y,就是整體認(rèn)讀音節(jié)ye讀音與復(fù)韻母ie一樣。生練讀,并練習(xí)用ye的四聲說詞或說句。

  3、學(xué)習(xí)復(fù)韻母üe和整體認(rèn)讀音節(jié)yue

 、 小朋友,你們喜歡猜謎語嗎?老師有一個謎語想請大家猜一猜,它是什么?(師讀謎語,學(xué)生猜。)

 、诔鍪驹铝翀D,月亮的“月”發(fā)第一聲就是復(fù)韻母üe的讀音。

  ③老師指導(dǎo)發(fā)音,學(xué)生練讀,多種形式讀。

 、芫庬樋诹镉洃üe,練習(xí)書寫。

 、üe和ie一樣,都必須和聲母交朋友,才能拼成音節(jié)。有許多聲母都喜歡和üe交朋友,讓我們來看看有誰和它交朋友。

 、蕹鍪韭暷概cüe相拼的音節(jié)nüe lüe jue xue que ,讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)這幾組音節(jié)與相üe相拼時的不同之處。

 、邚(fù)習(xí)ü與j q x y相拼時,ü頭上兩點(diǎn)省寫的規(guī)則。(請會讀的同學(xué)上臺當(dāng)小老師,教讀音節(jié)

 、喟鍟艄(jié)yue,問:這個音節(jié)誰會拼?請學(xué)生試著讀一讀。糾正發(fā)音:在üe的前面加上y,這是整體認(rèn)讀音節(jié)yue,直接讀出來,讀音和復(fù)韻母üe相同。

 、釋W(xué)生練習(xí)讀yue的四聲,并說詞或句子。

 。ㄈ㈧柟趟鶎W(xué)

  1、 這節(jié)課,我們認(rèn)識了ie üe兩個復(fù)韻母,現(xiàn)在老師想考考你們掌握得好不好。

  2、 看30頁的圖畫問:院子里有什么?有誰在什么地方干什么?

  (根據(jù)學(xué)生的描述出示音節(jié)詞讓學(xué)生拼讀。)

 。ㄋ模 總結(jié)

來源:網(wǎng)絡(luò)

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