教學(xué)目標(biāo)

　�。ㄒ唬┲�識(shí)與技能

　　1、能寫清楚研究的問(wèn)題。

　　2、能講述清楚研究的過(guò)程和基本情況。

　　3、表達(dá)具體通順，得出研究結(jié)果。

　　（二）過(guò)程與方法

　　觀察、體驗(yàn)生活法、合作探究法等。

　　（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　　1、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：能寫出研究的過(guò)程和方法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　在我們的學(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)常會(huì)遇到一些值得研究的問(wèn)題，我們可以通過(guò)自己的觀察與思考，調(diào)查與搜集來(lái)研究它，最后得出自己的研究成果，這是一件很有成就感的事吧！

　　導(dǎo)出課題。

　　二、指導(dǎo)寫作

　　1．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)作范例，認(rèn)清研究報(bào)告的結(jié)構(gòu)，打消學(xué)生對(duì)協(xié)研究報(bào)告的恐懼心理，激發(fā)寫作熱情。

　　2．學(xué)生交流：研究報(bào)告該寫什么

　　3．學(xué)生將自己想研究的問(wèn)題列舉出來(lái)，越多越好

　　4．想一想：這些題目中，哪個(gè)問(wèn)題我最想研究，最有研究?jī)r(jià)值，開展研究。

　　三．練習(xí)寫作

　　師巡視輔導(dǎo)

　　同時(shí)選擇典型習(xí)作隨堂講評(píng)

　　注意從以下方面引導(dǎo)：你想研究什么，用什么方法，得到什么結(jié)果。

　　第五課時(shí)

　　生自由習(xí)作、修改謄寫作文。

　　教學(xué)反思：