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五年級(jí)語(yǔ)文教案——《我們?nèi)ヂ眯小?/h1>

2009-08-18 16:19:55     下載試卷     標(biāo)簽:五年級(jí) 教案 語(yǔ)文

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)反復(fù)閱讀,知道徐霞客“奇”在哪里,領(lǐng)悟課題中“閱讀大地”的含義,知道徐霞客的一生為中國(guó)的旅行考察事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

  2、品詞析句,體會(huì)徐霞客淡泊名利、不畏艱難、鍥而不舍、求真求實(shí)的科學(xué)研究精神,激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的思想感情。

  3、學(xué)會(huì)本課生字詞,聯(lián)系上下文和自己的積累,理解“卓爾不群”、“雄心壯志”、“先驅(qū)”等詞語(yǔ)的意思。

  4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí);鍛煉學(xué)生收集資料、整理資料及借助資料理解課文的能力;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的概括能力、快速默讀的能力。

  二、重點(diǎn)難點(diǎn)

  在閱讀、理解中,體會(huì)徐霞客淡薄名利、不畏艱險(xiǎn),鍥而不舍,求真求實(shí)的科學(xué)研究精神,激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的思想感情。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備

  徐霞客和畫(huà)像、收集徐霞客的有關(guān)資料。

  四、教學(xué)課時(shí):2課時(shí)

  五、教學(xué)過(guò)程

  第一課時(shí)

 。ㄒ唬┵|(zhì)疑導(dǎo)入

  1、同學(xué)們,你最崇拜的人是誰(shuí)?

  2、出示徐霞客畫(huà)像,提問(wèn):你們猜猜他是誰(shuí)?能講講他的故事嗎?

  3、請(qǐng)學(xué)生介紹徐霞客。

  4、在你的心目中,徐霞客是一個(gè)什么樣的人?你想用一個(gè)什么詞來(lái)形容他?

  5、板書(shū)課題,齊讀課題。

  6、讀了課題,你想知道什么?

 。ǘ┏踝x感知

  1、自由地輕聲讀課文,注意生字的讀音,小組內(nèi)互教互學(xué)。

  2、默讀課文,想一想課文哪些自然段列舉了徐霞客在考察途中的具體事例。

  3、理解詞語(yǔ)。

  卓爾不群:指才德超出尋常,與眾不同。

 。ㄈ├砬逦恼旅}絡(luò),劃分段落

  1、思考每一段都寫(xiě)了哪些內(nèi)容,各用一句話來(lái)概括段意。

  2、給課文分段,并概括段意。

  3、學(xué)生自由朗讀課文。

  第二課時(shí)

 。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)回顧

  1、指名讀課文。

  2、課文主要講了什么事?

 。ǘ┥钊雽W(xué)文

  1、指讀第一自然段,想想這段話是圍繞哪句話來(lái)講的?

  2、什么是“奇人”?

  3、為什么稱徐霞客是一位奇人呢?他人“奇”在哪里?默讀第二自然段,劃出有關(guān)語(yǔ)句,談一談你的體會(huì)。

  4、讀到這里,你覺(jué)得徐霞客是一個(gè)怎樣的人?

  5、我們應(yīng)該帶著怎樣的感情來(lái)讀這一段?

  6、小結(jié):在“學(xué)而優(yōu)則仕”的封建科舉時(shí)代,“讀書(shū)人都忙于追求科舉功名”,而書(shū)生徐霞客,卻卓爾不群、鄙棄權(quán)貴、摒絕仕途。“卓爾不群”,指優(yōu)秀卓越,超出常人。徐霞客超出常人之處首先在于,淡薄名利、不求功名(板書(shū))。

  7、徐霞客人還“奇”在哪里?在剛才的學(xué)習(xí)中,大家找到了重點(diǎn)句子中的關(guān)鍵詞語(yǔ)理解課文,這是一種有效的學(xué)習(xí)方法。下面請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)采用這種方法學(xué)習(xí)下面的課文。

  8、按照剛才的方法學(xué)習(xí)三、四、自然段。

 。1)自由讀第三、四、五自然段,找出重點(diǎn)句子談體會(huì)。

 。2)小組討論交流。

  (3)練習(xí)朗讀。

  9、所謂“功夫不負(fù)有心人”,經(jīng)過(guò)三十多年的千辛萬(wàn)苦,最終他完成了自己的愿望。齊讀最后一段,想一想他的“奇”還體現(xiàn)在哪里?

  10、這本書(shū)“奇”在哪里?

  11、小結(jié)。

  (三)總結(jié)全文

  1、現(xiàn)在你知道課題為什么說(shuō)是“閱讀大地的徐霞客”了嗎?

  2、關(guān)于徐霞客“奇人”、“奇事”的故事很多,大家還知道哪些?

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  閱讀大地的徐霞客(奇人)《徐霞客游記》(奇書(shū))

  有理想、有抱負(fù)很有價(jià)值的科學(xué)文獻(xiàn)

  不畏艱險(xiǎn)、持之以恒山水文學(xué)的不朽之作

  鍥而不舍的研究精神

  教學(xué)反思:

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