第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：朗讀詩(shī)歌，談?wù)剬?duì)“用目光傾聽(tīng)”的理解

　　引導(dǎo)學(xué)生懂得與人交往一定要真誠(chéng)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　教學(xué)環(huán)節(jié)

　　教師教學(xué)活動(dòng)

　　學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　交流“金波”的作品

　　　把自己收集到的資料跟小組間的成員進(jìn)行交流，把你喜歡的詩(shī)句畫(huà)下來(lái)、記下來(lái)。

　　小組間談?wù)劯惺?/p>

　�。ń涣鞲惺茏寣W(xué)生全面的理解詩(shī)歌）

　　背誦自己喜歡的詩(shī)歌

　�。ǚe累語(yǔ)言）

　　朗讀自己收集有關(guān)母愛(ài)的文章

　　你想怎樣讀這篇文章？你為什么會(huì)這樣讀？

　　評(píng)選出經(jīng)典的文章，找出本組朗讀最好的人來(lái)讀，讀給大家聽(tīng)

　　　讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，讓大家都來(lái)聆聽(tīng)你對(duì)母親的愛(ài)。

　　寫(xiě)一寫(xiě)

　　同學(xué)們，我們回想一下平時(shí)母親對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

　　我們可以把自己對(duì)母親的感謝用詩(shī)歌、一段文章表達(dá)出來(lái)，回家讀給媽媽聽(tīng)，好嗎？

　　 將自己所學(xué)的內(nèi)容結(jié)合生活事例形成自己的知識(shí)，通過(guò)文章展現(xiàn)出來(lái)）

　　文章交流

　　誰(shuí)愿意把自己的作品讀給大家聽(tīng)

　　 談?wù)勀阆矚g的理由？

　　作業(yè)

　　把自己的寫(xiě)的詩(shī)歌或文章讀給媽媽聽(tīng).

　　聯(lián)系生活中哪些人說(shuō)過(guò)這句話，引導(dǎo)學(xué)生明白看似平常的一句話，其實(shí)有深刻的道理。

　　運(yùn)用不同的形式來(lái)朗讀，體會(huì)詩(shī)歌的思想感情。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　用目光傾聽(tīng)

　　聽(tīng)別人說(shuō)話，你要望著對(duì)方。

　　用真誠(chéng)的心去傾聽(tīng)

　　與人交往要真誠(chéng)。