一、教材說明

　　這是一篇略讀課文。課文敘述長征途中一位炊事班長接受黨組織交給的任務(wù)，盡心盡力地照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。課文用“金色的魚鉤”做課題，意義深刻。“魚鉤”記錄著老班長的英雄歷程，閃耀著老班長金子般的思想光輝，象征著老班長崇高的革命精神永垂不朽。

　　這篇課文生動感人，作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)等方面進行細致入微的描寫，揭示出人物崇高的內(nèi)心世界。作者語言樸實，像講故事一樣按照事情的發(fā)展順序娓娓敘述，表達了對老班長的深切懷念。先寫指導員派老班長照顧三個病號過草地，再寫老班長想盡辦法釣魚煮野菜湯給三個病號吃，最后寫老班長犧牲了，“我”把老班長留下的魚鉤保存起來，以教育后代。

　　二、教學要求：

　　1、有感情的朗讀課文，了解長征途中發(fā)生的這個感人故事。

　　2、體會課文的思想感情，感受老班長忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。

　　3、體會這篇課文按照事情發(fā)展順序進行敘述的方法。

　　4、練習運用快速閱讀法，簡要復述課文故事。

　　三、教學過程與設(shè)計說明：

�。�、板書課題、解題。

　�。�1）朗讀課題，應(yīng)該強調(diào)哪個詞？

　�。�2）讀到“金色”這個詞語，你想到了什么？

　　看著課題，同學們有什么想問的問題嗎？（自由提問）

　　２、簡介時代背景。

　　說一說自己知道的長征故事。

　　師：是的，長征是世界軍事歷史上的一個偉大奇跡──一個由偉大的中國工農(nóng)紅軍創(chuàng)造的奇跡。同學們可知道，在這個奇跡的背后，是紅軍戰(zhàn)士歷盡的千難萬險，是無數(shù)可歌可泣的感人故事。今天這節(jié)課，就讓我們走進一個老班長的故事吧。

　　　這是一篇閱讀課文，從審題入手，在交流解答中點出文章中心，達到了從整體入手的目的。

　　　學生可以根據(jù)自己對語感，說自己想到的，教師可以引導：光明、燦爛、永垂不朽等。

　　　提高學生搜集信息、交流信息的能力。

　　初讀課文，感知內(nèi)容

　　　快速閱讀課文，邊讀邊思考：通過閱讀課文，你知道了一個怎樣的故事？　

　　注意時間、地點、人物、事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果。學生可根據(jù)自己理解，用自己的話進行概括，鼓勵學生從多角度思考問題。

　　　再讀課文，理清脈絡(luò)。

　　快速默讀課文，想想文章是按怎樣的順序來記敘的�！�

　　　使學生頭腦中對整個故事有個清晰的認識。

　　在研讀中品析、感悟

　　 選擇自己印象最深或是最受感動的地方有感情地讀一讀，邊讀邊簡單記下自己的體會。提示：讀的時候注意自己的感受和心情的變化。

　　人物對話部分，適當安排分角色朗讀，人物動作、神態(tài)部分，使學生領(lǐng)會人物精神品質(zhì)。

　　　給了學生閱讀、思考、表達的最大空間，讓學生自由地讀書，自由地感受，自由地思考，自由地表達。學生有了自由，就有了靈性，就會迸發(fā)出創(chuàng)造的火花。學生自主的投入閱讀實踐，也才會讀一遍比一遍好，感悟一次比一次深。

　　品味金色，升華感情

　　 過渡語：可親、可敬的老班長永遠離開了我們，戰(zhàn)士們撕心裂肺的呼喊也無法喚醒他了。他用自己的生命換來了戰(zhàn)士們的生命，他用自己的忠誠和無私完成了黨的委托。他永遠地留在了那片無邊無際的草地上，留給戰(zhàn)士們的只有那根用縫衣針彎成的釣魚鉤。

　　1、（出示)“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！”

　　師：為什么說長滿了紅繡的魚鉤上，閃爍著金色的光芒？

　　2、文章為什么用“金色的魚鉤”作標題？“金色的魚鉤”象征著什么？

　　象征著老班長那忠于革命，忠于人民，舍己為人的金子般的心，也象征著千百萬革命前輩的英雄事跡。所以，這篇課文要以“金色的魚鉤”為題。

　　3、如果這枚小小的魚鉤就陳列在革命烈士紀念館中，你想怎樣來解說這件“展品”。

　　講解時應(yīng)注意以下幾點：（1）敘述的條理要清楚，可采用倒敘方法進行敘述。（2）注意把課文感人的場面表達出來，渲染出故事的情境，從而使聽眾在情感上產(chǎn)生共鳴。

　　　使學生從這個長滿紅繡的魚鉤上，看出老班長無限忠于黨，忠于人民，一心為同志，有著舍己救為人的高尚品質(zhì)，這崇高的品質(zhì)永放異彩，光芒萬丈�！〖扔柧毩藢W生組織語言的能力，又使使學生對紅軍戰(zhàn)士產(chǎn)生無比崇敬之情。

　　　使學生情感從感性上升為理性。

　　拓展練習

　　　1、把故事講給好朋友或父母聽。

　　2、我們要把這個故事改編成一本連環(huán)畫書，請你把故事濃縮一下，寫一個300字左右的內(nèi)容提要吧！寫在我們小筆頭上喲！

　　 學完本課，學生一定會被老紅軍崇高的革命精神深深地感動，把故事講給別人聽，使學生們迫不及待的事。

　　縮寫課文既能練筆，又能

　　課外延伸

　　搜集一些紅軍長征途中的感人故事，讀一讀，并制作一期《長征頌》手抄報。

　　 激發(fā)學生的閱讀興趣，使學生對這段歷史銘記在心。

　　【小資料】

　　紅四方面軍：即中國工農(nóng)紅軍第四方面軍。1931年11月，由鄂豫皖革命根據(jù)地的第四軍、第二十五軍組成，徐向前任總指揮，張國燾任政治委員。1932年6月，國民黨軍對革命根據(jù)地發(fā)動第四次“圍剿”，10月紅四方面軍主力離開鄂豫皖革命根據(jù)地，12月轉(zhuǎn)移到四川、陜西邊界地區(qū)，建立了川陜革命根據(jù)地。1933年至1934年，先后粉碎國民黨兩次大規(guī)模的圍攻。1935年3月，紅四方面軍開始長征。1936年10月到達甘肅會寧地區(qū)，與紅一方面軍會師。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，紅四方面軍編為八路軍一二九師。

　　草地：課文中的草地指的是松潘草地，它位于青藏高原同四川盆地的連接段。面積約1.52萬平方公里。海拔在3500米以上。由于排水不良，形成大片的沼澤。水草盤根錯節(jié)，結(jié)成片片草甸，覆蓋于沼澤之上。草地氣候極為惡劣，年平均氣溫在零度以下，雨雪風雹來去無常。過草地是紅軍長征中最艱難的行軍。行軍時，稍不小心，偏離道路，就會陷入泥潭，遭受滅頂之災(zāi)。紅軍戰(zhàn)士憑著對革命必勝的信念和鋼鐵般堅強的意志，戰(zhàn)勝千難萬險，走出了人跡罕至的茫茫草地。

　　青稞也叫元麥，大麥的一種。成熟時麥粒易從殼內(nèi)脫出。粒大皮薄，麥麩少。我國西藏、青海等地稱作青稞，是當?shù)厝说闹饕�糧食，也可釀酒。

　　長征小故事

　　1.長征途中，有位女戰(zhàn)士叫小董，才13歲。爬雪山是每人發(fā)一個辣椒，怕冷的人就嚼一口。小董怕辣，沒帶辣椒。小董剛爬到山半腰，就冷的瑟瑟發(fā)抖。隊員一直喊：“同志們千萬別坐下，坐下就起不來啦。到了山腰，小董實在又冷又累，但還是堅持著，終于到了山頂，小董看隊員們都滾了下去，一滾就是幾十丈，她也一屁股坐了下去，一滾，100多丈。終于成功的翻越了一座又一座的雪山。

　　2.戰(zhàn)地女杰：賀子珍的身體里嵌入17塊彈片。

　　在悲壯的二萬五千里長征中，活躍著一群特殊身影，她們中有中央領(lǐng)導同志的夫人、有女干部，也有普通女兵。饑餓、疾病、血戰(zhàn)、死亡，沒有什么能阻擋住她們前進的腳步，這一群可親可敬的巾幗英雄在彌漫的硝煙中一路穿行。

　　作者常敬竹說，1995年冬天，他同作家董保存穿行在北京城區(qū)的大街小巷，苦苦尋找當年參加過長征的女紅軍。那是一項十分艱苦的工作，耗費了他們大量的時間和精力，然而他們依舊樂此不疲，因為每一個采訪對象都給他們帶來巨大的驚喜，一種久違的精神在召喚著他們、激勵著他們、感動著他們。

　　盡管，當年風華正茂、叱咤風云的紅軍女戰(zhàn)士大多已經(jīng)告別人世，而女紅軍留在漫漫征途上的那些美麗故事依然那樣蕩氣回腸、動人心魄。

　　1935年4月初的一個晚上，女紅軍們剛拖著疲倦的身體趕到貴州盤縣附近的五里排，意想不到的情況出現(xiàn)了：一群敵機嗡嗡地叫著突然從山后飛過來，其中一架快速俯沖下來，一陣激烈的機槍子彈迎頭掃射，三枚炸彈投向休息營地。戰(zhàn)士們迅速趴在路坎下、田溝里、坡地上，高高低低的地勢把一些人遮蔽起來，但要命的是一些紅軍傷員躺在擔架上根本動不了。

　　賀子珍本來是隱蔽在路邊一道土坎下的，但她不顧個人安危爬出去疏散擔架，這時，一枚炸彈投了下來，在她身邊頓時騰起一股煙塵......

　　敵機飛走了，槍聲、爆炸聲停止了，硝煙和塵土漸漸消散開去。賀子珍的身體里嵌滿了彈片，鮮血把軍衣浸染得殷紅。

　　一場緊張的搶救開始了。警衛(wèi)員騎馬去總衛(wèi)生部請來李芝醫(yī)生，為賀子珍救治。李芝先為賀子珍打了一支止血針，然后做了全身檢查，發(fā)現(xiàn)在她的頭部、上身、四肢共有17塊大小不一、深淺不同的彈片，在沒有實施任何麻醉的情況下，手術(shù)開始了。賀子珍疼得渾身大汗淋漓，眼里噙滿淚花，卻堅持一聲不吭。身體淺層的彈片終于被一塊塊取出，而深入體內(nèi)的彈片卻難以取出，成為戰(zhàn)爭留給她的一份永久紀念。

　　3.一袋干糧

　　長征時期，發(fā)生了一個又一個動人、感人的故事，我較為了解的一個故事叫《一袋干糧》。它講述了一個13歲的小紅軍小蘭在隨部隊一起前進的時候，好不容易得到了一袋干糧，卻在過一座橋時為照顧一位傷員不慎把自己的那袋干糧掉入河中沖走了。她為了大家有足夠的干糧吃，堅持沒告訴他們。為了裝成沒事發(fā)生一樣，她拔了許多野菜塞入挎包，塞得鼓鼓的。不久她的身體就不行了，在護士長發(fā)現(xiàn)她吃野菜和挎包中”干糧“的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分了一點干糧給她，讓她體會到了家的溫暖......故事雖小，內(nèi)涵不小。這些點點滴滴的細節(jié)，小故事卻能夠反映紅軍戰(zhàn)士們的優(yōu)秀品質(zhì)--不怕苦、堅強、無私、熱心......小蘭，她只是一個13歲的小女孩，卻有男孩一樣堅強的意志；卻知道體諒他人。在她沒有糧食之際，她大可伸出雙手向戰(zhàn)友們要一些，她沒有這么做，她選擇沉默，不告訴任何人，自己吃苦，此刻，她腦海里想的只有戰(zhàn)友的利益，而忽略了自己的困難；而對傷勢嚴重的傷員們，她大可丟下他們，讓他們自生自滅，可她沒這么做，她細心照料一個傷員，沒有怨言，沒有后悔。一個小蘭尚且如此，可想而知，我偉大的紅軍整支隊伍的品質(zhì)了。

　　4.”紅軍草鞋“作坊的故事

　　“打雙草鞋送紅軍，表我干人一片心。親人穿起翻山嶺，長征北上打敵人”；“蘇區(qū)干部好作風，自帶干糧去辦公。日穿草鞋干革命，夜提燈籠訪貧農(nóng)......”

　　1934年10月，紅軍從于都開始了著名的二萬五千里長征。紅軍在于都結(jié)集的10天時間里，于都人民夜以繼日趕制出10萬多雙草鞋。夜渡于都河走上長征路的時候，每個紅軍戰(zhàn)士的行囊中都有兩雙草鞋。

　　今年75歲的老人叫陳羅壽，家住于都縣羅坳鎮(zhèn)步前村。步前村當年是紅五軍團的結(jié)集駐扎地。這個村當時有七八十戶人家，家家戶戶都會打草鞋。陳羅壽的父親陳善模和母親孫道秀都是村里打草鞋的高手。陳善模1932年參加紅軍，1934年10月從家鄉(xiāng)渡河走上了長征路。陳善模參加長征不久就因負傷回到了家鄉(xiāng)，第二年便去世了。為了生計，陳羅壽小小年紀就跟母親學會了打草鞋。解放后，陳羅壽還一直靠打草鞋來貼補家用。

　　令陳羅壽感到些許欣慰的是，隨著紅色旅游熱潮的興起，每逢節(jié)假日，他和他的“紅軍草鞋”作坊慢慢吸引了不少城里人的眼球。他們或成群結(jié)隊，或一家老小，或帶著親朋好友，來到這里觀看這個獨特制作草鞋的過程，感受老區(qū)民間手工藝文化的源源流長，同時，也增加了對長征歷史的了解。

　　5.懷念小吳

　　老紅軍肖彬永遠忘不了他的小通訊員吳玉民。

　　長征的時候，肖彬在紅二方面軍6師18團9連當指導員。澤章壩遭遇戰(zhàn)中，他負了重傷。過草地的時候，上級給了他一匹馬，并安排連里的小通訊員吳玉民照顧他。

　　小吳這年剛剛16歲，個子不高，黑黑的，長得挺結(jié)實。別看小吳年齡小，可是很會照顧人。每到宿營地，他都先找到一塊干燥或者背風的地方，把自己那床補丁摞補丁的破被鋪在地上，扶肖指導員歇下后，馬上支起小鋁鍋燒開水，給指導員洗傷、消毒，然后拿出半小瓶兒紅汞（這是當時他們部隊唯一的藥品）為指導員換藥。

　　部隊一天一天朝前走，肖彬和小吳的糧食袋越來越輕了。傷勢好一些，肖指導員開始硬撐著幫小吳打些下手，到了宿營地，小吳揀柴火燒上飯，然后肖指導員看著火，小吳就去放馬。

　　這幾天，小吳不用肖指導員燒火了，放馬走的時候，他總是帶上小鍋，說是可以邊放馬邊燒飯，兩不耽擱。每回，他都是很晚才回來，把小鍋里熱騰騰的飯盛給指導員吃。指導員一讓他吃，他就笑著拍拍肚子說：“看，鼓鼓的，早吃飽啦！”

　　可是，指導員總是覺得小吳好象越來越瘦弱了。

　　這天傍晚，小吳安頓好指導員，又去放馬了。

　　肖指導員悄悄跟上了他。但由于腿上有傷，他只有慢慢地爬，被遠遠地落在了后頭。當他在一處小樹林追上小吳時，小吳正端著鍋，一口一口地吃著什么。

　　“小吳！”肖指導員輕輕喚了一聲。

　　小吳吃了一驚，一看是指導員，急忙把小鍋藏在了身后，稚氣地笑著問：“指導員，你怎么來啦？”

　　肖指導員沒有回答，仍然向前爬著。小吳趕緊起身扶他。指導員順手端起了小鍋。小吳急忙用手去捂，指導員用命令的口氣說：“把手拿開！”

　　小吳只好拿開了手。

　　肖指導員湊著火光向鍋里一看：天啊，這能叫飯嗎？一鍋黑乎乎的草根樹葉，即使是饑腸轆轆的時候，見了它也就“飽”了，而這位只有16歲的小鬼，為了照顧戰(zhàn)友，自己竟用它來充饑......肖指導員的眼睛模糊了，這時，他的耳邊斷斷續(xù)續(xù)傳來小吳低低的哀求聲：“指導員，你別生氣，你批評我什么，我都接受......”

　　肖指導員能批評小吳什么呢？他放下小鍋，一把將小吳緊緊地抱在懷里......

　　6.血信

　　1935年，紅三軍團長征來到婁山關(guān)。蔣介石集中了幾個師的兵力，妄圖把紅軍消滅在婁山關(guān)下。

　　雙方血戰(zhàn)最激烈的時候，彭軍團長和其他首長來到前線指揮所。中央機關(guān)就要過來了，如果不拿下婁山關(guān)，紅軍大部隊就有被圍殲的可能。彭軍團長十分焦急，一邊在指揮所里來回踱著，一邊低聲念叨：“派出的偵察員怎么還不回來？”跟隨首長來前沿的軍團宣傳隊長鐘明彪也為首長擔心，兩眼緊緊地盯著前面的山峰。

　　突然，鐘隊長發(fā)現(xiàn)從敵人陣地背后的山腳下跑過來一個人，個子小小的，穿著一身破舊的老百姓衣服。他一手捂著肚子，一邊跌跌撞撞地貓著腰往這邊跑，一邊往山上招手。鐘隊長見狀，沖出掩體，快速跑去接應(yīng)。跑近一看，呀，這不是半年前入伍的小戰(zhàn)士劉志林嗎？此刻，小劉的衣服已被鮮血染紅了，腸子都流了出來。見到鐘隊長，他再也支持不住，右手兜住腸子，一頭栽倒在鐘隊長的懷里，嘴里卻吃力地喊著：“快，快去報告彭總，10團一部沖上婁山關(guān)主峰，又被敵人給撲壓下來了，快派部隊增援！”

　　“給你包扎一下吧！”

　　“不要管我，我是共產(chǎn)黨員，你快去報告呀！”說著，小劉使勁推開了鐘隊長。

　　軍情緊急，鐘隊長只好輕輕放下小劉，飛速跑回指揮所向彭軍團長作了匯報。

　　彭軍團長立即命令干部團增援，一鼓作氣拿下了婁山關(guān)。

　　鐘隊長發(fā)了瘋似地跑下山，去救小劉。在婁山關(guān)的山路上，他看到一條由一滴滴鮮血滴成的血路。沿著這條血路，他在一棵大樹下找到了已經(jīng)犧牲了的紅軍小戰(zhàn)士劉志林。后面的同志們也趕到了。大家抹去臉上的淚水，掩埋了小劉的遺體，悲痛萬分地踏上了新的征程......