3.為師法

　　當(dāng)學(xué)生容易當(dāng)老師難，難就難在不但自己要懂，還得讓別人懂，這就需要?jiǎng)幽X筋，平時(shí)我們都當(dāng)學(xué)生，是被動(dòng)思維，如果我們也當(dāng)老師就要主動(dòng)思維。常言說(shuō)：教學(xué)相長(zhǎng)。要想讓別人明白，自己就更要明白，這就激發(fā)了一個(gè)人思維的積極性。一個(gè)人要成為一名合格的教師，首先必須熟悉教材。要弄清楚自己是否真正學(xué)到了某一知識(shí)，不妨經(jīng)常讓我們自己來(lái)充當(dāng)老師，看看能否講得明白。

　　在這里我們可以尋求家長(zhǎng)的幫助，讓他們提供一些必要的物質(zhì)條件，比如幾個(gè)小凳子、一塊小黑板，幾支粉筆等。還可以讓他們來(lái)試著當(dāng)當(dāng)學(xué)生，來(lái)向我們這些小老師提提問(wèn)題，看看是不是會(huì)把我們難倒。當(dāng)然我們也可以讓自己的同學(xué)來(lái)輪流當(dāng)學(xué)生和輪流當(dāng)老師。