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2009-08-12 23:13:48 下載試卷 標(biāo)簽:語(yǔ)文 四年級(jí) 教案
教學(xué)分析:
本教材有:我的摘抄筆記、讀一讀,開卷有益,筆下生花,初顯身手......
教學(xué)目標(biāo):
掌握讀一讀,我的摘抄筆記等部分內(nèi)容。
教學(xué)重難點(diǎn):
學(xué)會(huì)記批注筆記和摘抄的技巧
教學(xué)課時(shí):
2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)過程:
一、我的摘抄筆記
1.傳遞彼此星辰......
2.惺忪干蘑鑄造......
3.粗糙褶皺敏感......
4.我用自己的手在他的手上“嘩嘩”搓了幾個(gè)來回。我的手火燎燎地痛,看著、紅了。他的手仍呈木色。
二、讀一讀
手舞足蹈情同手足心靈手巧行家里手
手忙腳亂束手無(wú)策棋逢對(duì)手......
同學(xué)們交流和收有關(guān)的成語(yǔ)。
第二課時(shí)
教學(xué)過程:
一、開卷有益
以自讀為主學(xué)習(xí)《手指》:
查找生字、詞;
提出不懂的問題;
有感情朗讀......
二、筆下生花
的手
想像作文:五指兄弟
學(xué)會(huì)使用修改作文經(jīng)常使用的一些符號(hào),并進(jìn)行自修、自評(píng)和互評(píng)。
三、初顯身手
做翻繩游戲和打手影游戲,觀察手的動(dòng)作,用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)描述出來
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