第二課時

　　一、復習鞏固

　�、購土曊n文，指名朗讀課文，檢查學生對課文的理解。

　�、趶土暽�字詞，開火車讀生字、詞語。

　　二、指導寫字

　�、賹W生自由觀察字的間架結構，并思考怎樣把字寫好。教師重點指導。

　　②練習書寫。寫一遍生字，再抄一遍詞語表中列出的本課的詞語。

　�、鄢晒�展示，師生評議。

　　（這樣設計讓學生自已發(fā)現(xiàn)問題，互相評價，促進學生的自學能力的提高。）

　　三、朗讀回味

　�、僬故咀x。看誰讀得最有感情，讀得最美。

　　②記憶讀�？凑l能記一些優(yōu)美的詞，如“隆隆的雷聲”、“茂盛的花草樹木”。

　　四、練習復述

　�、偻�座練說。

　�、谥该�在全班復述，然后評議。

　　五、課后拓展

　�、佟⑺伎�，提供思路：我想把手接在茂盛的花草樹木上，這樣就能摸摸盤古的汗毛。生寫詩句(我想......)

　　②、將自已搜集到的神話故事展示給自已的小伙伴們看。

　　教學反思：