一、識(shí)字與寫(xiě)字

　　1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　xínɡ tài ɡè yì              xīn xǐ ruò kuánɡ

　�。�                ）              （                ）

　　ɡuī ɡēn dào dǐ               yònɡ wǔ zhī dì

　　（               ）               （               ）

　　ténɡ yún jià wù               chū hū yì liào

　�。�                ）              （                ）

　　nónɡ ɡēnɡ shè huì　           měi wèi jiā yáo

　　（                  ）              （                ）

　　2．找出寫(xiě)錯(cuò)的字，畫(huà)上“       ”，再改在(    )里。

　　儲(chǔ)存    洞察    聯(lián)系    叛斷    遲純    篩選    輕盈    描會(huì)

　　(            )        (            )         (            )

　　3．詞語(yǔ)歸類(lèi)。

　　水稻  恐龍  熊貓  南瓜  聰明  敏捷  懶惰  斑馬

　　雪猴  兇猛  辣椒  傲慢  苦瓜  狼狽  靈活  勇敢

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　(4)

　　二、閱讀

　　1．根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　(1)形容色彩鮮艷繁多。               (2)立足高處，俯向下邊。

　　(3)不用懷疑。                       (4)自己跟自己說(shuō)話。

　　2．把句子補(bǔ)充完整。

　　(1)20世紀(jì)是                                                        。

　　(2)科學(xué)在改變著人類(lèi)的精神文化生活，也在改變著                       。

　　(3)20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了                      。

　　(4)鳥(niǎo)類(lèi)                           ，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。

　　3．讀下面的話，按要求作答。

　　在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類(lèi)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類(lèi)的生活大大改觀。

　　你知道這一百年來(lái)人類(lèi)有哪些重大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明?寫(xiě)出五個(gè)。

　　到目前為止，我們所發(fā)現(xiàn)的身材最大的恐龍是震龍，它的身長(zhǎng)有39米至52米，身高達(dá)18米，體重達(dá)到130噸。如此沉重的龐然大物如果在原野上行走的話，它那碩大的腳每一次踩到地面，都會(huì)使大地發(fā)生顫抖，就像地震一樣。這就是“震龍”名字的來(lái)歷。

　　你知道哪些恐龍?請(qǐng)你寫(xiě)出一種恐龍的名字和它的特征。

　　4.閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　幻想未來(lái)世界

　　寒假期間，我參觀了“大型奇妙機(jī)器人展”。在展館中，我看到了奇形怪狀的機(jī)器人，有站著像人形、臥下成飛機(jī)的“太空之子”，有會(huì)說(shuō)、會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)奏曲的“激光音手少女”，還有“魔鬼恐龍”“外星舞者”……晚上，我興奮得難以入睡，滿(mǎn)腦子都是機(jī)器人……

　　清晨，突然一陣悅耳的音樂(lè)聲響起，只見(jiàn)“家庭服務(wù)機(jī)器人”來(lái)到我床前，拿來(lái)洗得干干凈凈的衣服讓我穿上。吃早餐的時(shí)候，全自動(dòng)廚房已為我準(zhǔn)備好了按營(yíng)養(yǎng)食譜調(diào)配的早點(diǎn)，當(dāng)然，洗碗的事更不會(huì)讓我動(dòng)手了。

　　該上學(xué)了，平時(shí)只要在家里的計(jì)算機(jī)旁，就可以在網(wǎng)絡(luò)上上課，在屏幕上，老師就可以面對(duì)面給我授課。今天要外出參加活動(dòng)，需要去學(xué)校。出門(mén)后，一輛車(chē)迎面開(kāi)來(lái)，上車(chē)后，我打開(kāi)屏幕上的地圖，輕輕一點(diǎn)顯示學(xué)校位置的按鈕，車(chē)子就開(kāi)動(dòng)了。它躲開(kāi)過(guò)馬路的行人，見(jiàn)到紅燈就會(huì)自動(dòng)停下來(lái)，而且沒(méi)有排氣管排泄尾氣，原來(lái)這是一輛智能加太陽(yáng)能汽車(chē)。

　　來(lái)到教室，老師宣布今天先要開(kāi)個(gè)班會(huì)，討論在臺(tái)灣島開(kāi)隊(duì)會(huì)的事。大家都很高興，因?yàn)榇箨懞团_(tái)灣統(tǒng)一后，修了海底隧道，只要一小時(shí)就可以穿過(guò)臺(tái)灣海峽。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)。最后決定到臺(tái)灣登玄奘寺、觀日月潭……

　　然后，老師帶我們?nèi)チ?ldquo;實(shí)驗(yàn)田”。“實(shí)驗(yàn)田”里種了許多太空旅行的品種……

　　這時(shí)，耳邊響起了媽媽的聲音：“瑤瑤，快起床!”啊，原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)，那么美好的夢(mèng)!但我想：美好的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)樗�是人們心中的向往，美好的理�?mdash;定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

　　(1)短文寫(xiě)了三個(gè)方面的內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫(xiě)下來(lái)。

　　(2)想象短文第五自然段省略號(hào)表示的內(nèi)容，可結(jié)合第32課的內(nèi)容進(jìn)行續(xù)寫(xiě)。

　　三、習(xí)作。

　　“沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)”，牛頓之所以能成為偉大的科學(xué)家，就因?yàn)樗�青少年時(shí)期敢于異想天開(kāi)。讓我們也像牛頓那樣展開(kāi)想象的翅膀，寫(xiě)出自己 的奇思妙想。題目自擬。

　　供參考的題目：①未來(lái)的汽車(chē)    ②我是一個(gè)發(fā)明家    ③空氣面包

　�、芪业募以谠铝辽�    ⑤未來(lái)戰(zhàn)士——機(jī)器人    ⑥陸�？杖�用車(chē)    ⑦十果樹(shù)