教學(xué)過程：

　　一、知識鋪墊：

　　1．復(fù)習(xí)乘法豎式計算。

　　2．計算517×3后訂正，并讓學(xué)生說說計算時應(yīng)注意什么?

　　二、新課教學(xué)。

　　1．P79例4的教學(xué)。

　　(1)出示主題圖，讓學(xué)生看圖列出乘法式子

　　(2)先由學(xué)生試算，通過集體評論訂正、進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　(3)把例4與例3的豎式對照，找出異同點，使學(xué)生理解進(jìn)位的道理。

　　2．小結(jié)：“一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法計算時應(yīng)注意：用一位數(shù)乘第一個因數(shù)的某一位時，要看看后一位乘得的積有沒有進(jìn)位，如有進(jìn)位，不要忘記加上進(jìn)上來的數(shù)。”

　　三、練習(xí)設(shè)計：

　　1．P79“做一做”

　　訂正后，讓學(xué)生找出哪一道題最容易出錯，為什么?

　　2．填上適當(dāng)?shù)臄?shù)：

　　四、課堂作業(yè)：P80第1題