一、書寫分（3分）
二、看拼音寫詞語。（10分）
jīnɡ què ǒu ěr xún ɡuī dǎo jǔ cuī cù wéi fàn
�。� ）( )（ ）（ ）（ ）
jūn yún mèi lì máo sè dùn kāi shèn zhònɡ qīnɡ xī
�。� ）（ ）（ ）（ ）（ ）
三、組詞。（8分）
辟（ ） 尊（ ） 笛（ ） 代（ ）
避（ ） 遵（ ） 迪（ ） 伐（ ）
四、選擇正確讀音。（在正確的下面畫橫線）（4分）
鮮為人知（xiān xiǎ） 規(guī)律（lǜ lù nǜ）
薄殼結(jié)構(gòu)（báo bó） 興亡（xīnɡ xìnɡ）
五、按要求做題。（12分）
1、把下列成語補(bǔ)充完整，并選擇其中的兩個寫一段話。（8分）
�。� ）聲笑（ ） （ ）為（ ）觀 詩（ ）畫（ ）
�。� ）山（ ）野 （ ）（ ）吞棗 青（ ）欲（ ）
2、在原地修改病句。（2分）
這個地方將要綠化以后，風(fēng)景就更加優(yōu)美了。
3、把句子寫生動。（2分）
蝴蝶在花叢中飛來飛去。
六、按課文內(nèi)容填空。（16分）
1、他們來到隆中，只見那里的山岡（ ），好象（ ），岡前幾片松林（ ），潺潺的溪流（ ），（ ）的竹林（ ），景色（ ）。
2、青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像（ ）聚攏來，形成了（ ）的春天。
3、叫風(fēng)沙（ ），讓百鳥翩翩起舞。
4、真知不像紅艷艷的桃李，（ ）。
5、本學(xué)期，我們認(rèn)識了工作一絲不茍的氣象學(xué)家（ ），尊重人才的（ ），正直無私，出以公心的（ ），清正廉潔，拒收禮物的（ ）。
6、千里鶯啼綠映紅，（ ）。
七、課內(nèi)閱讀。（7分）
我見過許多人切蘋果，他們對切蘋果都不生疏，總是循規(guī)蹈矩地按通常的切法，把它們一切兩半，卻從未見過還有另一種切法，更沒想到蘋果里還隱藏著“五角星”！
1、畫圖。（2分）
例：人們的切法： 小男孩的切法：
2、這段話選自課文《 》，從小男孩切蘋果的方法中，你想到了 。（3分）
3、寫出反義詞：生疏（ ）
4、“疏”在字典中的解釋為①去掉阻塞使暢通；②分散；③空隙大；④不熟悉。“生疏”應(yīng)選擇第（ ）種解釋。
八、課外閱讀。（10分）
職責(zé)
一天夜里，外科醫(yī)生海爾曼的診所里摸進(jìn)來一個小偷，一點(diǎn)現(xiàn)金和幾樣珍貴的藥物，都被小偷放進(jìn)包里準(zhǔn)備拿走。不料，慌忙中小偷撞倒了氧氣瓶，摔斷了腿，想跑也跑不了。這時，海爾曼和助手從樓上走下來。助手說：
“打電話給警察，把他帶走！”
海爾曼搖了搖頭：“不，我的診所里的病人不能這樣出去！”
“他是小偷啊！剛才還偷了你的東西呢！”
“我是醫(yī)生，治病救人是我的職責(zé)。”
海爾曼讓助手把小偷抬上手術(shù)臺□然后連夜給他做了手術(shù)□并給他打上了石膏（ɡāo）繃帶□把這些事情都做完了□海爾曼讓助手給警察打電話□小偷向他懇求道□海爾曼博士□您既然救了我□就不要把我交給警察了□
海爾曼將兩手一攤，說：“先生，對于你這個要求，我這把手術(shù)刀就無能為力了。我不能把一個小偷從我眼前放走，這是一個公民的職責(zé)。”
1、把括號中錯誤的讀音劃掉。（2分）
撞（zhuànɡ chuànɡ） 繃帶（pēnɡ bēnɡ）
職責(zé)（ zhé zé ） 警察（cá chá）
2、在文中的空格處標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)。（2分）
3、選擇適當(dāng)?shù)膭釉~填在括號里。（3分）
（ ）倒了氧氣瓶
�。� ）斷了腿
海爾曼將兩手一（ ）
4、寫出“無能為力”的同義成語或四字詞語。（1分）
5、聽了這個故事，你想說些什么？（2分）
九、作文。（30分）
生活中，你一定遇到過許許多多的人吧！他們有的勤勞，有的善良，有的助人為樂……那么，誰給你的印象最深呢？先想一想，再寫一寫吧！題目自擬。
