一、注音

　　木屑     輕蔑        磨坊      叢生

　　呻吟     宛轉(zhuǎn)        雖然     卓越

　　素質(zhì)     沉浸        凱旋     鮮血

　　二、.照樣子寫詞語(yǔ)

　　興致勃勃                                         

　　飄飄悠悠                                       

　　嘩啦嘩啦                                       

　　與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的成語(yǔ)                                       

　　三、組詞

　　1、多音字組詞

　　給              旋               釘             吁

　　彈              空               轉(zhuǎn)             磨

　　 2、形近字組詞

　　寂            埋            削            挺  

　　既            理            哨            蜒   

　　斯           狀             列            住

　　欺           壯             烈            駐

　　四、寫出近反義詞

　　近義詞：

　　卓越——            彌漫——  

　　埋伏——            威脅——  

　　反義詞：

　　維護(hù)——            贊揚(yáng)——     

　　和平——            空曠—— 

　　五、按要求寫句子。

　　（1）德國(guó)兵倒下了。（擴(kuò)句）

　�。�2）夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。（縮句）

　�。�3）爸爸看了許多書，豐富了自己的水平。（用修改符號(hào)改病句）

　�。�4）藍(lán)藍(lán)的天上飄著浮云像一塊一塊的紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，（仿寫一個(gè)比喻句）

　�。�5）雨來(lái)用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。（仿寫一個(gè)表示連續(xù)動(dòng)作的句子）

　　六、填空：

　　1、《夜鶯的歌聲》一文采用了（            ）把課文分為了四個(gè)結(jié)構(gòu)段。小夜鶯是個(gè)（                        ）的孩子。

　　2、《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》作者是（           ），以（      ）形式來(lái)寫的。他的爸爸是（                    ），加利先生給予他的評(píng)價(jià)是（                                             ），雷利的呼聲是（                             ）。

　　3、戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)了許多為國(guó)家、為和平而戰(zhàn)的英雄人物。比如，抗擊日本侵略者的（      ）、（      ）；為建立新中國(guó)英勇獻(xiàn)身的（        ）、（       ）； 抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)的（         ）、（           ）……我知道的英雄人物還有（                           ）。

　　二．閱讀課文段落，回答問(wèn)題。

　　現(xiàn)在這頂藍(lán)盔回來(lái)了，但它是釘在爸爸的靈柩上回來(lái)的。我們?nèi)缂s捧著鮮花，接到的卻是爸爸那覆蓋國(guó)旗的遺體。鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。

　　（1）這段話選自課文《                   》。

　�。�2）聯(lián)系上下文解詞。

　　如約：                          

　　凝固：　　　　　　　　　　　　　　

　�。ǎ常�寫出這段話的主要意思。