人教第八冊(cè)第二單元知識(shí)訓(xùn)練點(diǎn)

　　一、組詞

　　使（        ） 像（        ）  遵（        ）  備（        ）  錘（        ） 

　　駛（        ） 橡（        ）  尊（        ）  憊（        ）  捶（        ）

　　僵（        ） 嘲（        ）  攔（        ）  反（        ）   歐（        ） 

　　疆（        ） 潮（        ）   欄（        ）  返（        ）   嘔（        ）

　　俄（        ） 紋（        ）

　　蛾（        ） 蚊（        ）

　　mēng           zhé          sāi         zhā        chā

　　蒙    méng        折  shé       塞  sài      扎  zhá     差  chà

　　     měng            zhē          sè          zā         cī

　　  飲 yǐn        據(jù)  jū        中  zhōng      為  wéi    悶  mēn      yìn           jù           zhòng         wèi        mèn

　　二、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。

　　精湛 —  (    )     拮據(jù) —  (     )

　　饋贈(zèng) —  (    )     夢(mèng)寐以求— (       )

　　三、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。

　　深刻 —  (    )     悶悶不樂(lè)— (       )

　　善良 —  (    )     疲憊不堪— (       )

　　四、縮句

　　1、院子里的人們興高采烈的談?wù)撝��?/p>

　　2、狡猾的敵人封鎖了我軍沖鋒的道路。

　　3、雨大得像是從天上倒下來(lái)似的。

　　五、擴(kuò)句練習(xí)

　　1 月亮爬上來(lái)了。

　　2 燈籠亮了。

　　3 同學(xué)們打籃球。

　　六、修改符號(hào)改正下面句子中的毛病。

　　(1)我看見(jiàn)父親開(kāi)著汽車(chē)緩緩地慢慢地駛過(guò)。

　　(2)我聽(tīng)見(jiàn)城里最大的百貨商店門(mén)前擠滿(mǎn)了人。

　　(3)聽(tīng)了這件事，深受教育。

　　(4) 大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障。

　　(5)我們的生活水平不斷地改善。

　　七、填空

　　1《中彩那天》主要講了（                                            ）的事，通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我明白了（                         ）。

　　2、《中彩那天》一課中，父親所面臨的道德難題是（                        ）；你對(duì)于“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富”這句話的理解是（                                                 ）。

　　3、為什么說(shuō)中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻？

　�。�                                                   ）。

　　4、《中彩那天》這篇課文是按（          ）順序?qū)懙�。在�?jiǎn)單介紹（                            ）后，先寫(xiě)（            ），再寫(xiě)（                   ），接著寫(xiě)（                      ），最后以（                   ）結(jié)束全文。

　　5、《尊嚴(yán)》一課主要講了（                                    ）的事，主要贊揚(yáng)了哈默（                ）的精神。

　　6、哈默隨著逃難的人來(lái)到（           ），受到鎮(zhèn)上人們的（       ），當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)給他食物時(shí)，他卻要（                     ），表現(xiàn)了他（                            ）的可貴品質(zhì)。

　　7、杰克遜大叔為什么要留下這個(gè)年輕人？（                            ），對(duì)于“別看他現(xiàn)在什么也沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗�有尊�?yán)”這句話的理解（                                              ）。

　　8、哈默用（         ）維護(hù)了個(gè)人的尊嚴(yán)，同時(shí)贏得了（          ），你從哈默和杰克遜大叔身上分別學(xué)到了什么？（                                                       ）。

　　八、閱讀并回答問(wèn)題。

　　                        （1）

　　這些逃難的人，顯然很久沒(méi)有吃到這么好吃的食物了，他們連句感謝的話也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。 只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。他仰起頭，問(wèn)：“先生，吃您這么多東西，您有什么活需要我做嗎？”

　　(1)從上面句子中抄寫(xiě)一個(gè)形容極餓的詞語(yǔ)，一個(gè)形容極瘦的詞語(yǔ)。                                     

　　(2)從句子找出下面詞語(yǔ)的反義詞。

　　俯身   (    )  紅潤(rùn)   (    )   照常   (    )

　　 （2）

　　這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)  先生  那我不能吃您的東西  我不能不勞動(dòng)  就得到這些食物

　　(1)補(bǔ)齊句子中缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　(2)年輕人目光灰暗的原因是什么？

　　(3)年輕人的話告訴我們什么？(4)