教學(xué)目標：

　　1、知道不進位的兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位數(shù)加整十數(shù)的口算方法。

　　2、能正確地口算兩位數(shù)加一位數(shù)，兩位數(shù)加整十數(shù)。

　　教學(xué)重難點：

　　初步建立數(shù)位的概念

　　能正確地口算兩位數(shù)加一位數(shù)，兩位數(shù)加整十數(shù)。

　　教具、學(xué)具準備：掛圖，小棒

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)：口算下列各題，并說出計算過程。

　　40 + 20     40+2

　　50 + 30     50+3 比較以上兩組算式的不同點。

　　二、揭示課題

　　三、創(chuàng)設(shè)情景 ，自主探究

　　1、出示掛圖，教師給小朋友發(fā)新書了。你可以提出哪些數(shù)學(xué)問題？（引導(dǎo)學(xué)生認真觀察掛圖）

　�。〝�(shù)學(xué)書有多少本？語文書有多少本？一包數(shù)學(xué)書和一包語文書共有多少本？零星的語文書和數(shù)學(xué)書共有多少本？）

　　2、學(xué)生獨立從圖上尋找解決問題所需要的數(shù)據(jù)和信息。

　　板書：35+3 30+8 35+30 8+3

　　請你找一找，哪幾個算式已經(jīng)學(xué)過了？得數(shù)是多少？（30+8=38，8+3=11）

　　35+3 35+30得多少？先想一想，再用小棒擺一擺，也可以直接在頭腦里想。

　　3、四人小組討論交流各種計算方法

　　用小棒擺：先擺5根加上3根得到8根小棒，再和3捆小棒合起來是38

　　用小棒點數(shù)的方法算，35，36，37，38

　　不用小棒直接算

　　計算35+30 用小棒幫助解答

　　先用3捆加3捆是60，再和5根小棒合起來是65

　　用小棒點數(shù)的方法算是35，45，55，65

　　先計算個位上的30+30=60，再計算60+5

　　四、你覺得上面哪種方法比較方便？

　　教師引導(dǎo)學(xué)生得出：計算兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)的方法，共同點是相同數(shù)位上的數(shù)相加。

　　五、練習(xí)：

　　1、書上第61頁的做一做

　　可以把它們歸結(jié)為兩位數(shù)加整十數(shù)或一位數(shù)，進行計算。

　　完成課本第61頁的做一做

　　2、練習(xí)十一1—3題

　　六、課堂小測與評價：

　　練習(xí)十一第四題

　　20+3=   25+3=   76+3=

　　2+30=   20+30=   69+30=

　　這節(jié)課你們學(xué)到了什么知識？請大家自我評估一下，今天的學(xué)習(xí)你成功了嗎？