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來(lái)源：揚(yáng)子晚報(bào) 2009-08-10 10:16:48
兒子從小學(xué)到初一，在性教育方面我都沒(méi)有留心或刻意向他講過(guò)性的話題。他一直比較單純，男生在生理與心理的發(fā)育成長(zhǎng)方面，沒(méi)有女孩復(fù)雜。我總覺(jué)得他還是個(gè)孩子，講早了多了怕他早熟，他知道得越少越好。
可事實(shí)卻不是這樣，完全出乎我的意料。
兒子到了初二后有一年左右時(shí)間，他明顯感覺(jué)身體正發(fā)生莫名其妙的變化。第一次遺精，他驚慌失措，他說(shuō)他病了，堅(jiān)持讓我?guī)タ瘁t(yī)生。這些青春期的生理變化，就像是一個(gè)不速之客冒犯了他。兒子突然變得脾氣煩躁、緊張不安。這使我措手不及，我開(kāi)始后悔沒(méi)有早一點(diǎn)跟他談。我告訴他，你長(zhǎng)大了，這是正常的身體發(fā)育。并帶他去看中醫(yī)，消除他心里的疑慮。
我到新華書(shū)店專門看這方面的書(shū)，可兒子不能一下接受這些，也不能接受自己。他說(shuō)他不要這么快就長(zhǎng)大。其實(shí)，孩子生理的發(fā)育快于性心理的發(fā)育。
我買來(lái)《花季之謎性心理咨詢》、《性與人格》等書(shū)給他看。還找來(lái)一本《大學(xué)生心理健康導(dǎo)論》。慢慢地兒子能接受認(rèn)同自己了。我及時(shí)肯定他每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。我覺(jué)得此時(shí)更重要的是做他的知心朋友。只有把他當(dāng)朋友，才能了解他的疑惑、認(rèn)識(shí)、煩惱。我發(fā)現(xiàn)，兒子與其他孩子一樣，從“兩小無(wú)猜”到“人前靦腆”，產(chǎn)生了不安和羞澀心理，他表現(xiàn)出對(duì)異性的疏遠(yuǎn)。有一天他重感冒沒(méi)上學(xué)，晚上要去一個(gè)住得不遠(yuǎn)的女生家問(wèn)作業(yè)，他讓我陪他。但我知道，長(zhǎng)期下去他會(huì)缺少單獨(dú)面對(duì)異性的勇氣，會(huì)讓他產(chǎn)生異性交往恐懼癥。我鼓勵(lì)他參加學(xué)校足球隊(duì)，班上男生經(jīng)常來(lái)找他一起踢球。有一天，他說(shuō)到下午好多女生為他加油、喝彩的情景，說(shuō)得眉飛色舞、興奮不已。他說(shuō)，媽，長(zhǎng)大了真好！我一直以來(lái)不動(dòng)聲色的緊張心情終于松弛下來(lái)。
此后，我發(fā)現(xiàn)兒子渴望與異性交往，他內(nèi)心出現(xiàn)了一種新的神秘，叫異性的感情引力吧。來(lái)我家玩的男生，都說(shuō)我兒子現(xiàn)在很積極，樂(lè)于助人，特別喜歡幫助女生。一回下雨，我去送雨傘給兒子�；貋�(lái)的路上，他突然對(duì)我說(shuō)：前面那個(gè)女生漂亮吧？她成績(jī)也好。兒子渴望與女生交往雖說(shuō)正常，但他們的心智還不成熟，我擔(dān)心他與女生過(guò)分熱情，反而使自己或女同學(xué)難堪，以致引起同學(xué)的議論。我怎么跟他開(kāi)口呢？
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
兒子告訴我，班上有個(gè)男生特別愛(ài)在女生面前表現(xiàn)自己，有時(shí)走路故意撞女生一下。一次放學(xué)時(shí)，那個(gè)男生還搶著為女生背書(shū)包，當(dāng)時(shí)“轟”的一下，許多同學(xué)拍手嘲笑起哄，結(jié)果那個(gè)男生垂頭喪氣。我靜靜地聽(tīng)兒子說(shuō)完：“異性同學(xué)間互相幫助是應(yīng)該的，但不能過(guò)分，要大大方方。如果過(guò)分與異性接觸，反而造成自己的心理壓力，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)過(guò)早陷入特殊的親密關(guān)系中，自尋煩惱，影響學(xué)習(xí)。”兒子若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間潛移默化的疏導(dǎo)，兒子幾乎與我無(wú)話不談，經(jīng)常把學(xué)校的事講給我聽(tīng)。兒子現(xiàn)在已經(jīng)是南京大學(xué)的學(xué)生，他自稱是個(gè)陽(yáng)光男孩。
這段經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到，作為父母，要耐心細(xì)致地引導(dǎo)孩子，讓他們?cè)谛噪鼥V中順利健康地過(guò)渡到性成熟，我們要恰到好處地向孩子講解青春發(fā)育的知識(shí)，使孩子從正面了解、學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。性發(fā)育是青春期的重要標(biāo)志和特點(diǎn)，也是孩子們身心發(fā)展的一個(gè)突變期。當(dāng)他們懷著恐慌、迷惑的心情面臨著性生理和心理上的變化時(shí)，作為他們最親密朋友的父母，應(yīng)該隨時(shí)準(zhǔn)備著幫助他們。
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