教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過口語交際訓(xùn)練使學(xué)生增加對愛國抗日英雄的崇敬之情。

　　2、使學(xué)生口頭表達(dá)能力得到提高。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　將自己的發(fā)言表達(dá)的正確流利。敢于在眾人面前作較長的發(fā)言。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖或多媒體課件。

　　教學(xué)過程：

　　一  出示掛圖，引出話題。

　　可以出示書中三位抗日英雄的掛圖，并提問學(xué)生是否了解他們的事跡。

　　二  指名介紹，同學(xué)評價。

　�。�1） 指名學(xué)生分別介紹三位抗日英雄的事跡，然后同學(xué)之間進(jìn)行互評。

　�。�2） 可以圍繞內(nèi)容是否準(zhǔn)確，表述是否清楚，以及語氣情感等方面進(jìn)行評價。

　　三  出示要求，明確目標(biāo)。

　　（1）閱讀文字說明。

　　（2）明確本次口語交際的內(nèi)容，要求。

　�。�3）介紹自己應(yīng)如何表達(dá)。

　　四  小組互動，全面參與。

　�。�1） 誰知道其他抗日英雄的事跡，在小組內(nèi)互相說說。

　�。�2）組長做好記錄，推選代表在全班面前進(jìn)行發(fā)言。

　　五  指名表達(dá)，全班互評。

　　每小組派一名學(xué)生到前面敘述，其他同學(xué)進(jìn)行評價。要既找優(yōu)點(diǎn)又發(fā)現(xiàn)不足。

　　六  討論小結(jié)，拓展話題。

　　引導(dǎo)學(xué)生說說指導(dǎo)的其他和抗日有關(guān)的情況。比如自己的家鄉(xiāng)和當(dāng)年抗日有關(guān)的情況，家鄉(xiāng)著名的抗日人物。