教學目標：

　　1、培養(yǎng)學生學會有順序的觀察圖意，并能完整清楚地敘述出來。

　　2、引導學生聯(lián)系身邊相似事情，以小組為單位編個小劇本，合理分配角色表演出來。

　　3、培養(yǎng)學生采取合適的方法、運用適當?shù)恼Z言正確處理同學之間矛盾。

　　教學重難點：

　　根據(jù)具體情景合理想象圖上人物的對話內(nèi)容。

　　能把身邊相似的事件編成小劇本，并表演出來。重點是采取適當?shù)姆绞�，運用恰當?shù)恼Z言來化解矛盾。

　　教學思路：

　　1、創(chuàng)設(shè)情景，引出話題。

　　出示插圖和說話要求的前兩句，使學生明確本次口語交際的要求。

　　2、同桌討論，自由練說。

　　同桌之間相互補充，把圖上內(nèi)容說清楚，說完整。

　　教師巡視，指導學生正確理解人物心理，選擇適當對話并表達出來。

　　3、全班交流，大家評議。

　　4、出示說話要求的后兩句，明確本次口語交際的重點。

　　5、小組交流，充分練說。

　　教師巡視并指導學生怎樣才能把事情演得生動。

　　6、全班表演，師生評議。

　　引導學生有依據(jù)的評價優(yōu)勝小組。